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岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称小语1班4组学科学段小学语文制作人火焰队微课名称最大的“书”视频长度5分28秒制作时间2016.7.17知识点来源人教版小学语文二年级下册教材知识点描述介绍“书”的内容及作用预备知识课文内的字词教学类型微课适用对象小学二年级学生设计思路由图片过渡到学生对这本“书”的认知。教学过程阶段内 容时间1、 片头（30秒以内）导入，出示课题20秒2、 正文讲解（4分钟左右）1、复习字词60秒2最大的“书”的内容是什么。180秒3“书”的作用。30秒3、 结尾（30秒以内）引导学生从课文联系到自己生活实际，做一个爱动脑筋、爱提问题的孩子。30秒教学反思这堂课里，我们班的学生学得比较投入，对课文比较感兴趣。尽管整堂课也是落实了重难点，但是我发现自己在教学中的教学机智还有待于提高，对于学生随机生成的问题没有及时的引导，错过了最好的解决问题的机会