冀教版三年级上册认识周长.ppt

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冀教版三年级上册,丛台区东门外小学 肖 兵,认识周长,学习目标:,1.结合具体事物或图形,认识周长。能测量并计算图形的周长。 2. “看一看” “围一围” “描一描”“量一量” 等数学活动,体验感悟周长的含义。 3.积极与同伴合作,体验与同伴合作解决问题的乐趣 。,温馨提示:,看看你们的袋子里有什么可以利用的工具。 不能直接用尺子测量的,还可以求助绳子呢。 丫丫他们还有一个好办法呢。,同一平面内封闭图形一周的长度,就是这个图形的周长。,围绕硬币面( )的长度就是硬币面的周长,围绕硬币面( 一周 )的长度,就是硬币面的周长,围绕课桌面( )就是课桌面的周长,围绕课桌面(一周的长度)就是课桌面的周长,围绕课本面( )就是课本面的( ),围绕课本面(一周的长度 )就是课本面的(周长 ),用彩笔描出下面的图形边线,用彩笔描出下面的图形边线,量一量,算一算下面图形的周长,量一量,算一算下面图形的周长,3厘米,4厘米,5厘米,2厘米,5厘米,6厘米,4厘米,这两个图形的周长一样吗?,这两个图形的周长一样吗?,总结:,我们结合小布艺花边的学习,结合观察、测量、操作、探索、交流等多种形式的活动,认识了周长。 说说大家今天有什么收获?你是怎样学习这些知识的?关于周长你还想知道些什么?,

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