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1、小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全;小朋友喜爱的手工活动篇1设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特殊是在 撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不 会把握，因此我设计了 撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。活动目标：1 学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2 激发幼儿相互合作，帮助的情感。3 发展幼儿的操作能力。活动打算：1 大背景图一幅(图下防有 兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有 乌云雨点。)2 两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3 带有 蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有 蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干 浆糊 抹布每
2、组一份。活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿 学习的爱好。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1 提问：(1)图上有 谁?他们在 干什么?2 天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了 雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不 到雨呢?3 教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不 好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。(1)教师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了_，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，教师巡回指导。(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注重卫生)。(2)幼儿操作，教师注重个别指导。(3)教师表扬
3、激励相互谦让 帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师赋予肯定，并提出建议和期望)(2)刚才呀!小兔们得到了 我们小朋友的帮助，他们非常快乐，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有 了 艰难我们应该怎么做呢?对，不 管是谁得到了 别人的帮助都会很快乐的，你们愿意帮助别人吗?活动延伸：(1)在 美术区活动 中为幼儿提供不 同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在 日常生活 中积极激励幼儿相互合作 帮助。小朋友喜爱的手工活动篇2活动目标：1 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计 装饰鱼身上的花纹。2 尝试自主解决操作过程 中呈现的一些问题。活
4、动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动打算：1 欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形 花纹色彩有 所了 解。2 五彩鱼范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。3 报纸 彩纸若干，双面胶，剪刀。活动过程：一 观察范例，推想制作方法1 教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才干做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛 身体 鱼鳍 鱼尾等。)二 倾听教师讲解， 学习制作方法1 教师示范讲解制作鱼身的方法。教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了 什么?教
5、师：鱼还要穿上美丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细 花纹不 同的纸条进行装饰，可以朝不 同方向贴。2 教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。教师：我们还可以用彩纸剪成三角形 圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。三 难点讨论1 教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了 什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?2 教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?3 教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有 很多，可以先用一些细纸条粘在 鱼形轮廓上，横贴 竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在 纸条上;也可以在 剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在 鱼头上。还有
6、其他方法，你们等会儿可以试试。四 幼儿制作1 教师提出操作要求。教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍 鱼尾也要装饰。2 幼儿操作。教师关注幼儿不 同的操作设想，及时发明他们的创意，并激励他们尝试解决在 操作 中遇到的艰难。激励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，激励他们把想法表现出来，启发幼儿用不 同方法固定鱼眼睛。)五 欣赏 交流1 教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有 致地挂在 活动室的背景墙上。2 师幼集 中欣赏
7、交流。你最喜爱哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?小朋友喜爱的手工活动篇3一 活动目标：1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二 活动打算：纸浆等三 活动流程：导入-演示-操作-欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了_，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊?师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在 上面贴一些小花 小草 小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。(二)演示1.我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在 杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们
8、可以在 上面涂上不 同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在 上面，总之，怎么美丽就怎么涂。注重不 要弄脏桌子和衣服。2.我们除了 可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点!小朋友进行操作，老师巡回指导。(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽!小朋友喜爱的手工活动篇4【活动设计背景】孩子有 着强烈的求知欲和好奇心，在
9、平时的生活 中遇到艰难在 所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿重复失败时，适时加以介入帮助 点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不 导致幼儿的探究爱好和积极性的消逝，为了 锻炼幼儿的独立操作 尝试 实验，自由自主地探究设计了 本次活动。【活动目标】1 发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的爱好。2 指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。【教学重点 难点】重点：让幼儿在 废弃的材料 中查找探究的激情并获得成功的体验。难点：幼儿在 与感爱好的内容和材料的互动 中发明问题 进行探究 动手操作 讨论交流，亲历制作的过程，使幼儿初步熟悉失败是成功之母
10、，但成功更是成功之母。【活动打算】1 果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等2 制作流程图【活动过程】1 谈话引出课题。师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?幼儿：小乌龟有 四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有 花纹。师：你们想不 想自己制作一只小乌龟?2 出示材料，让幼儿探讨。师：老师这边打算了 很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚?3 教师出示制作流程图，激发幼儿制作的爱好。小朋友都想到了 很多的办法制作小乌龟，此刻 老师这里有 几张制作小乌龟的图，请你们看
11、着上面的图示选择自己喜爱的，合适的材料进行制作，好吗?4 幼儿自己制作，教师巡回观察指导。5 大部分幼儿完成了 作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。6 幼儿互相欣赏作品。小朋友喜爱的手工活动篇5一 活动目标：1. 根据昆虫的特点，尝试用各种废弃材料制作自己喜爱的昆虫。2. 在 活动 中勇于探究，大胆表达表现。二 活动打算：1. 各种废弃材料，如包装盒 吸管 饮料瓶等。2. 教师用这些材料制作的一些昆虫。三 活动过程：1. 教师出示自己制作的昆虫，请幼儿说说这是什么，用什么做成的。2.组织幼儿进行讨论自己喜爱什么昆虫，可以怎样做。(如，饮料瓶 包装盒可以作身体，报纸 塑料袋可以做翅膀，吸管 扭扭棒 毛线可以做腿和触角等)3. 请幼儿自己动手制作自己喜爱的昆虫。教师注重观察，了 解幼儿的想法，及时提供帮助。4. 可以请家长配合共同制作完成作品。;小朋友喜爱的手工活动幼儿手工活动方案大全 第 10 页 共 10 页