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1、新人教版四年级上册期中语文同步水平测试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 比一比，选字组词。木禾树_ _苗锄_土十_个 _地松 _力刀小_ _气用_2. 照样子，认一认，填一填。他花妈你亻草_妹_们莲奶3. 辩字组词。综 _ 萍_ 削_ 郑_棕 _ 苹_ 消_ 掷_4. 你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。_丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑5. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _6. 情感体味（填序号）。A. 遗憾、内疚B.迫切、渴望 C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹
2、得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪! 您，您不会就是贝多芬先生吧？_7. 生字变一变。1 / 5加偏旁， 成新字再 。首 _ _ _ _发 _ _交 _ _ 偏旁， 成新字再 。纷 _ _屋 _ _霜 _ _凉 _ _减偏旁， 成新字再 。城 _ _ _ _海 _ _ _ _8. 拼音，写 。l zhngsh bnb shoshu ni zoshang_9. 在括号里填上合适的量 。粒缕艘番片层株支摞一 _画 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草 一_微云一 _歌曲
3、 一_柳 一_ 漪10. 一 ，填一填。 (填序号 ) 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是 _，后面是 _，左面是 _，右面是 _。二、综合练习题。（共30 分）1. 照 子用划 的 写句子。狐狸仔 瞧了瞧 开的奶酪。奶酪全被他吃光了。2. 一 常 三落四，比如上 了才 忘 作 本，出去春游忘 水 一 十分苦 ，他决定向黄霏霏 教。 完成下面的 。 一 ：黄霏靠，你好！我想向你 教一个 ，可以 ？黄霏霏：可以呀！你 ！ 一 ：我 _你 我 怎么做才不会犯 的 ？黄霏霏：你可以 _ 一 ： 个 法真好！ 你！黄霏霏：不用 ！2 / 53. 读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴4.
4、读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。5. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸6. 抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！7. 读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷8. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得
5、我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！9. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛3 / 5简陋野蛮教化救援痕迹10. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破沙锅问到底 ”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然
6、，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇罗只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（ 1）联系上下文，解释下列词语。见微知著： _。打破沙锅问到底： _。（ 2）读一读，想一想，什么样的人才能抓住机遇，发现真理？（ 3）读了这三段文字，你觉得哪句话对你有启发？请在原文中用横线画出，并说说你从中受到的启发。2. 阅读下文，回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得
7、周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕， “啊呀，那不是乌鸦的颜色么？ ”另一只愤慨地表示， “黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。 ”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口： “黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。 ”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：4 / 5“看来，人 十分看重黑天 ，我 将一 不 了。 知，人 爽朗的 清晰地 来： “白天 ，黑天 ，黑白相 ，交相 映，大自然 含着的
8、美，多么令人心 神 呀！ ”白天 感 极了，它 唱着迎向了黑天 ；黑天 分外快 ，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天 。从此，白天 和黑天 很快融合在一起，成了 密无 的好朋友。（ 1）从文中找出合适的 填空。_的羽毛_的姿 _的歌声（ 2） 系上下文，写出下列 意思相近的 。稀罕 _ 爽朗 _ 分外 _（ 3） “ ”在字典中的解 有：断； 尽；极，最；走不通的，没有出路的。 “ 不 口 ”中的 “ ” _种解 ； “ 逢生 ”中的 “ ” 第_种解 。（ 4）白天 感到幸福与自豪，是因 _；后来，白天 感到自卑，是因 _。（ 5） 了 个寓言故事，你明白了什么？四、写作题。（共20 分）1. 作。小 虫、 天派、运 健将、 心 、幽默王子 在我 身 那些有特点的人中，你想起了 呢 ? 你 一个人写一写。要求：用上表示人物特点的 作取个 目， 如 “我 班的昆虫迷 “家有虎 “ 迷 ”。注意用事例把人物特点写清楚。 写工整， 点符号使用正确，不少于 300 字。5 / 5