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1、Section A 1a 2d【学习目标】 1. 掌握如何表达现在完成时。2. 掌握本课词汇。3. 描述某人曾经去过哪些有趣的地方。4. 谈论过去的经历。 【重点难点】掌握如何表达现在完成时。【课前热身】一、英汉短语互译。1._ 在夜晚 2._ 在一个更加自然的环境中3. _ 一年到头;终年4. _ 离远 5. _ 在黑暗中 6. _ 在过去7. _ 去过某地 8. _ 科学博物馆 9. _ 历史博物馆10. _ 游乐园 11. _ 去不同的地方 12. _ 去滑冰 13. _ 一个过周六下午的好方法 14. learn about sth. _15. _ 所有的古老的电影摄影机 16. pu
2、t up a tent _二、重点句型。1. Have you ever been to.?例句：Have you ever been to a science museum? 翻译：_？2. Lets 例句：Lets go somewhere different today.翻译：_。【课堂探究】一、区分 have/has been to与have/has gone to have /has been to 强调的是曾经去了某个地方并回来了； have/has gone to强调的是去了某个地方还没有回来。-Have you ever been to Shanghai? -Yes, seve
3、ral times. - Where is Mr. Wang?- He has gone to Shanghai.二、take的用法1、take 表示“乘、坐”某一交通工具。如: My father usually takes a bus to work. 我爸爸常乘公共汽车去上班。Which bus do you often take? 你经常乘哪一路公共汽车?注意: take 和 by 都有“乘、坐”之意。 take 是一个动词,后面接具体的交通工具,且在表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰语;而 by 是一个介词,它后面所跟的表示交通工具的名词前一般不可用冠词等修饰语。 by 短语在
4、句中修饰动词等作状语。如: 格林先生经常乘火车去上班。Mr. Green often goes to work by train. / Mr. Green often takes a train to work.2、take 表示“拿、取”之意,后常接宾语,它强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。如: Could you take my schoolbag to the classroom, please? 请你把我的书包拿到教室里去好吗?His mother often takes him to the bookshop. 他妈妈经常带他去书店。 注意:如果表示把某人或某物从别处带到说话
5、地点时,应用 bring。如:Han Mei, please bring me a cup of tea. 韩梅,请给我端杯茶来。3、take 表示“花费时间”之意,其常用句型为“ It takes sb. some time to do sth. ”,意为“某人花多少时间做某事”,注意后面的动词前的 to 不可丢掉。spend，主语是人；cost主语是物；pay for意为“为付款”如:It takes her twenty minutes to walk to school every day. 她每天步行去上学要花二十分钟的时间。4、含 take 的短语take exercise 运动;
6、锻炼 take off 脱掉;(飞机)起飞 take a look (at) 看一看take photos 照相,拍照 take a seat 坐下,坐坐 take a walk 散步take a rest 休息 take down 取下 take away 拿走 take out 拿出练：1、Remember these new words _him a lot of time.A. costs B. spends C. takes2、I have finished the homework. It _ me two hours.A. cost B. spent C. took三、learn
7、的常见用法learn about 得知；获悉 learn from 从中学习learn to do sth. 学做某事 learn sth. by heart 记住四、lead to 意为“通往”如：All roads lead to Rome.条条道路通罗马。（彦）lead 领头；领先；指导；率领；lead sb. to +地点 “带领某人到某地”练：1. Children usually learn _ at the age of one to two.A. walk B. to walk C. walked2. As is known to all, hard work leads _
8、success.A. to B. on C. by五、neither也不结构：Neither +系/助/情态动词+主语，表示主语所做的动作与前面提到过的人或物相同。其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致。如：-I cant swim.-Neither can I.若在肯定句中表示“也”，则用“so+系/助/情态动词+主语”。如：I am a student, so is my sisiter.【当堂检测】一、根据句意提示写单词。1、- I have never been to the Great Wall.- Me, n_2、-I have ever been to the amuse
9、ment park twice.-Me, t_.3、Have you ever been to a space _(博物馆)？二、用所给词的适当形式填空。1、_ (has) you ever _ (be) to the Great Wall? 2、Where _ (have) he _ (go)? I cant find him here.3、I_ (go) to Fun Time Amusement Park last year. 4、Harvey and his friend are going _ (skate)5、They are going to _ (take) the subway.【教学反思】