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1、常安镇小电子备课教案学科英语年级五主备人陆燕清授课教师陆燕清课 题Unit 4 B Lets try.lets talk课 时4授课时间12教 学目 标课时目标1. 能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“no problem”。2. 能听懂、会说句子“Can I ?”进行问答练习。3. 能完成“Lets try”部分的听力任务。4. 提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。教学重难点1.教学重点: 1. 能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“no problem”。2.
2、能听懂、会说句子“Can I ?”进行问答练习。教学难点词组“no problem”的使用教 学 过 程二 次 修 改一、课前热身（Warm-up）1. Free talkT: Good morning, everyone. Nice to meet you.Ss: Good morning, teacher. Nice to see you, too.T: How are you today?Ss: Very well, thanks. T: What can you do, S1?S1: I can T: Can you ?S2: Yes, I can. / No, I cant.二呈现（
3、Presentation）B. Lets talk1. 教学新单词(1) 教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如： T: What class do they have?Ss: They have PE class.T: What do you learn in PE class? Ss: T: Can you do any kung fu?Ss: Yes, I can. / No, I cant.T: (对着作否定回答的学生说) No problem. The PE teacher can help you.(2) 学习操练“no problem”：教师把生词写在黑板上，带领学生读几
4、遍。2. 介绍对话情景T: Johns class are having PE class now. The PE teacher is talking with the children. Lets listen to the tape and know something about their talking.3. 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。 The children have PE class in the afternoon. John cant
5、 do any kung fu. Oliver cant do any kung fu.第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。三巩固延伸（Consolidation & Extension）1. B. Lets try(1) 明确听力任务 T: Can Mike do any kung fu? Listen to the tape and then you will know.(2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容勾出正确选项。(3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案五、课堂小结（Summary） 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。资料收集（错题、错字、难题、作业布置等）1朗读并背诵对话2.完成作业本相应的练习课后记