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1、Starter Unit 1 Good morning 学案Section A学习目标：1. 学会字母AH的大小写写法及缩写词的含义。2. 学会运用重点句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际能力。重难点：培养学生口语交际能力，如何打招呼；听力，听音辨图。学习过程：快乐自学：1.请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。 二.写出下列单词的大小写字母。e_ H_ B_ D_a_C_F_三. 看图写出下列图所表示内容的缩写字母或单词。1. _ 2. _ 3. _合作探究：1. 听2a录音，初步认识从A到H这八个字
2、母的大写形式和小写形式。2. 教师在四线格中教给学生AH这八个字母的大写和小写形式，注意书写的格式及要求。然后让他们在练习本上练习这些字母的写法。3. 完成2b，三到五个同学个别展示答案，集体纠正。4. 独立完成1a，学生展示答案。5. 听1a录音并跟读。6.对话练习;()归纳总结：本节课我们学习了：、字母：、单词：、句子：达标测评：一、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。1._f _ ; 2._ Q_; 3._t_; 4._H_; 5. _ i_; 6._ l _ 7._w_ 8.h_ _二、写出下列单词对应的大小写形式。MORNING_WHAT _ YOUR_ white_a
3、pple_ 三、圈出下列每一组中含有不同发音音素的那个字母。1.H L J 2.F D G 3.U W O 4.S X A 5.I Y L 6.k f j 7.t v u 8.q w r 9.b s d 10.z x y四. 根据汉语意思写出相应的英语。1. 好的 _ 2. 下午_ 3. 晚上 _4. 早晨_ 5. 怎样、多么 _6.你、你们_7. 我_ 8.是_ _ 9.谢谢_ 10.美好的、健康的_ 11.我是_五、选择填空。( )1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.( )2. Good evening, _.
4、 Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale( )3.-_?-Im fine. A. How B. Good evening C. I am very well( )3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?( )4. - _ - Im fine.A. Good morning.B. Im fine. C. How are you?( ）5.Hello-_ A. Hi.B. Hello.C. Good morning.( )6.-Hi.-_A. Hi.B. Hello.C. Good morning.( )7.-_-Im OK.A. Good afternoon.B. Im fine. C. How are you?( )8.-How are you?- _. A. Im OK.B. Iam fine. C. I am very well