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1、2010年10月27,冲裁模结构设计与绘制,模具设计与制造系,冷冲压工艺与模具设计,2010年10月27,说课内容,一、教学内容,二、教学方法,三、学习方法,四、教学过程,2010年10月27,比 较,模具的组成部分及作用,一、说教学内容,1、本节内容在教材中的重要性 章节位置，前后内容关系 对后期学习的意义,复合模具的结构,2010年10月27,一、说教学内容,2、教学目标及重、难点分析 教学目标：让学生认识冲裁模的基本构，并掌 握绘制基本结构的方法及原理。 教学重点：简单冲裁模结构绘制的方法。 教学难点：如何提高学生的实践能力模具 结构的绘制。,2010年10月27,3、资料安排 本节的教
2、学资料及编排顺序如下： 项目模具结构的绘制方法。 原理性讲演模型的讲解及拆装。 项目完成操作绘制出简单冲裁模具结 构图。 依据：项目教学理论 学生现有的理论基础、实践能力,一、说教学内容,2010年10月27,二、说教学方法,本节课采用项目教学法。,项目,引出,理论,实验,得出,应用到,2010年10月27,学 生,实践能力、创新思维能力,项目教学法,二、说教学方法,2010年10月27,分析项目提高学生的分析能力，找出学习 的关键环节。 原理性讲演提高学生的观察能力，从现象得 出理论结果的概括性思维。 完成项目提高学生的实践能力，帮助学生创 新思维的形成。,二、说教学方法,2010年10月2
3、7,三、说学法,学生是学习的主体，好的学习方法是学习的重要环节 在学习过程中以实例讲解为主，以理论分析为辅，进行理论与实践相结合的学习。 学习方法：利用实例实操手段来分析产品工艺问题、解决问题 改变了一支笔、一个本、一本书的传统学习模式，增强了学习的互动性和趣味性，提高学生的学习兴趣，可以达到良好的教学效果。,2010年10月27,四、教学过程,1、项目引入 给出一个简单产品图纸，让学生分析要生产此产品 能用什么加工方法；那种方法合适。 比较法引入：比较各种加工方法之间的缺点及优点， 有多大差距，确定加工方法。 提出问题： 用模具加工此产品，那么怎么把这副模具 设计出来？模具应该是怎样的？,料
4、厚：t=1.5mm 材料：08F钢 批量： 200wpcs/2月,2010年10月27,2、给出项目解决方案、展示教学目标 项目解决方案 教学目标： 理论目标：掌握绘制简单冲裁模结构方法。 实践目标：能拓展自己的思维能力，得出 其他各种冲裁件模具结构的设 计方法。,四、教学过程,2010年10月27,3、导学 给出上面所示产品及模具模型，并同时演示生产产品及拆装让学生进一步了解模具结构。 导入复习：组成模具的主要结构组成：“七板六 部分”。 提问：那现在我们这个产品的模具结构又是怎样？应该如何设计及绘制？,四、教学过程,料厚：t=1.5mm 材料：08F钢 批量： 200wpcs/2月,201
5、0年10月27,1-下模座 2-导柱 3、20-弹簧 4-卸料板 5-活动挡料销 6-导套 7-上模座 8-凸模固定板 9-推件块 10-连接推杆 11-推板 12-打杆 13-模柄 14、16-冲孔凸模 15-垫板 17-落料凹模 18-凸凹模 19-固定板 21-卸料螺钉 22-导料销,2010年10月27,四、教学过程,3、导学 通过学生自己 动手绘制及老师在 旁指导，最后学生 得出如右结构图纸:,2010年10月27,四、教学过程,3、导学 通过实践绘制模具结构图形，学生得出如下结论： 绘制模具结构图纸的方法步骤： 1）绘制工作零件 2）绘制固定零件 3）绘制卸料零件 4）绘制导向零件 5）完成任务,2010年10月27,四、教学过程,4、教学小结，布置作业 教学小结：回顾教学目标，检查教学目标否完成。 课后作业：老师给出产品图纸及要求，学生根据产 品图纸及要求绘制结构图纸。,2010年10月27,项目：模具结构设计与绘制方法 教学目标：让学生认识冲裁模的基本构，并掌握绘制基本结构 的方法及原理。 绘制模具结构图纸的方法步骤： 1）绘制工作零件 2）绘制固定零件 3）绘制卸料零件 4）绘制导向零件 5）完成任务,五、板书设计,2010年10月27,谢 谢！,