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1、 学科综合实践备课教师杨言霞教学内容布艺花教学目标 通过设计和制作布艺活动，提高实践能力、创造能力和审美情趣，关心我国传统民间工艺的继承和发展。教学重点 通过探究与交流、设计与制作活动、让学生能提高发现问题、分析问题的能力;提高动手的能力、合作与交流能力及创造能力。教学难点 通过制作布艺活动，激发热爱生活的情感和深入探究民间工艺的兴趣。教学方法合作交流动手实践教具各色布块、剪刀、针、线、纽扣、带孔的珠子、棉花小尺、铅笔等。教学过程一、 创设情境，激发动机，引入主题 接下来的四十分钟的美好时光将有我和大家一起度过，既然提到了美好，那我们首先就来欣赏一下美好的事物。请大家来欣赏几幅照片。（课件展示
2、）这些照片上的花漂亮吗？（生答）古往今来，有很多的人喜欢花。有人喜欢花，把花养在家里；有人喜欢花，把花画进画里；有人喜欢花，把花写进诗里：有人喜欢花，把花做成漂亮的花衣服穿在身上。老师也是爱花之人，今天能给大家上课非常荣幸，所以特意用花打扮了一下自己，老师的花漂亮吗？（生答）那同学能看出我的花是由什么材料做成的吗？（生答）老师的花都是自己动手制作的布艺花，那你们想不想也自己动手DIY一朵漂亮的布艺花呢？那这节课我们就来学习一下布艺花（板书）。二、 作品欣赏。要想制作漂亮的布艺花，我们首先要欣赏一下布艺花作品（课件展示各种布艺作品）。这些布艺花好看吗？看了这么多的精美的布艺花，我们同学是不是已经
3、跃跃欲试了想做出自己心中的布艺花了。三、 探究布艺花制作方法。那我们就来探讨一下布艺花的制作方法。在这里我准备了一个小视频，我们大家一起来看一下。（课件播放视频）刚才的视频大家都看清楚了吗？你们可以制作一朵像视频里那样的布艺花，也可以发挥你们的创意，制作你们喜欢的布艺花。四、 画出设计图。了解了布艺花的制作方法，那我们每组同学都来设计一朵属于自己的布艺花。同学们可以在纸上画出设计图。五、 材料选取。看同学们都坐好了，我知道你们已经完成了设计图，有了设计图我们就根据设计图来选取材料。同学们汇报选取的材料，师总结（白板）六、 注意事项。有了设计图又选好了材料，我们就可以动手操作了，但在操作之前老师
4、有几个 温馨的小提示要送给大家。（课件展示）生齐读。七、 实践操作。一切准备就绪，我们现在就动起我们的小手开始操作吧！（播放音乐）八、 作品展示（音乐播放） 1.布艺花巧组合，胸花、手花、头花、鞋花等。 2.布艺创意在身边，布艺花粘贴成布艺画。生活中除了布艺花、布艺画之外，还有很多的布艺作品，只要你留心生活随处可见。九、 联系生活实际，拓展延伸。 什么是布艺？生活中还有哪些布艺作品？下节课，我们将走进多姿多彩的布艺世界。 今天我们制作布艺花的材料都是来源生活当中废弃的布头。如果这些布头被随便丢弃，即是一种浪费，也污染环境。而今天我们用巧巧手把它们变成了美好的事物。同学们一定很有成就感吧！其实在我们的生活当中不仅仅只有废布头，还有很多的废弃物，你们知道有什么嘛？（生答）对，这些废弃物都可以回收再利用，变废为宝。只要我们善于发现，运用我们的智慧和灵巧的双手我们就能保护我们的环境，更美化了我们的生活！板书设计 布艺花3教学工具