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1、第 9 课画线总第10个教案教学目标教学重点教学难点课前1掌握画线工具的使用，让学生能运用画线工具作简单的图形。2学会选择及改变线宽。3让学生知道信息的处理过程也是人的在脑处理的程式；4通过本节课教学让学生从小养成保护环境、爱护地球的环保意识和主人翁意识。5。培养学生创新思维； （2）培养学生协作学习、与人合作的意识；掌握画线工具的使用能运用画线工具作简单的图计算机、网络及辅助教学软件准备教 学 过 程思考与调整一、引入瞧，这是一面小旗， 它是由哪几部分组合而成的？ (演示图画 )那怎样来画这面小旗呢？我们今天就来学习。出示课题：第10 课 画线 (板书 )二、新授1直线工具 (画旗杆 )旗杆
2、是一条较粗的直线，我们可以使用什么工具来画呢？方法：单击工具箱中的“直线 ”工具按钮；“工具状态选择器”中出现了线宽，这里的线宽有何作用呢？一旦选择了某种线宽，这种线宽不仅决定“直线 ”工具、 “曲线 ”工具的线宽，而且还决定着 “矩形 ”工具、 “椭圆 ”工具等工具的线宽。 如果要改变 “矩形 ” 工具、 “椭圆 ”工具的线宽， 则需要通过改变 “直线 ”工具或 “曲线 ”工具线宽来实现。 (师演示 )组成旗面， 这样一面小旗就画好了。单击 “工具状态选择器”中最粗的线宽。在画图区选择一点 (画旗杆的起始点 )，按下左键拖动至另一点 (画旗杆的结束点 )，然后松开左键。这样旗杆就画好了。这里
3、的直线实际上相当于数学课上说的线段，根据两点确定一条线段及作线段图的方法就可以画出来了。2曲线工具 (画旗面 )旗面是由三条曲线组成的，我们用什么工具来画呢？方法：单击工具箱中的“曲线 ”工具按钮，在“工具状态选择器”中选择线宽。在已画好的旗杆顶端处，按照画直线的方法，拖动出一条与旗杆垂直的直线。将指针指向直线的上方，再拖动直线，使它弯曲成一段弧，调整弧的形状，直到弯度适当时松开左键；再将指针指向曲线的下方，拖动曲线并调整曲线的形状，形成第二段弧，松开左键。这时第一条曲线就画好了。(师演示 )选择 “曲线 ”工具拖动出直线以后，指针指向哪一个方位拖动，这要根据曲线的弧形来决定。哪边需要弯曲就向哪边拖动。可以画一条弧的曲线，也可以画两条弧的曲线。(师演示 )注意：一条曲线只能弯曲两次。用同样的方法画出另外两条曲线，3学生练习画一面小旗，师巡视。 试一试 利用工具箱中的画线工具，试着在计算机上画出下面的图形。