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1、9 明天要远足,mng tin yo yun z,比较远的徒步旅行,和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？,作者简介,作家名片：方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译及语文教科书的编写。台湾儿童文学的代表人物之一。 主要作品：代表作我有友情要出租祝你生日快乐明天要远足等。,明,我会写,光明,明亮,明白,明天,听老师读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。 3、课文一共有几个自然段？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,9.明天要远足,翻过去， 唉 睡不着。 那
2、地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,读文要求： （1）读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 （2）把这首儿歌读通顺。,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什 亮,n,shu,hi,lo,zhn,m,sh,ci,tng,shn,ling,翘舌音：,shu zhn sh shn 睡 真 师 什,鼻音：,n 那,平舌音：,ci 才,三拼音、后鼻音：,ling 亮,地方 真的 说的 那么 什么 时候,轻声词,那地方的海 那地方的云,到底什么时候，才天亮呢？,睡不着 大海 地方 老师 真的 同学 天亮 什么 口才 真正 那么 好吗 明
3、亮,才,ci,我会写,字词学习,tn,同,xu,学,一、创设情境，初读课文，感知内容。,1.自读课文，读完后，想想： 课文中的小朋友“明天要远足”了，要去哪里远足呢？,创设情境，展开想象说句子。,2、说到大海，你能想到那里有什么呢？,大海里有 的_。,海浪,大海里有 的_。,海水,沙滩,海浪,海螺,大海里有 的_。,海浪,大海里有 的_。,海浪,我想去看海！,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,睡,目字旁,目+垂=睡,所有“目字旁”的生字都与眼睛有关。,睡觉 午睡 沉睡,睡不着,翻过
4、来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,那这,多种颜色,老师,真,吗,唉,唉。,翻过来 唉 睡不着。,破折号 叹气的声音很长,翻过来， 唉 睡不着。,翻过去， 唉 睡不着。,翻过来， 翻过去， 唉,翻过来 唉 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗？,学习第一小节,( )的大海,蓝蓝,( )的大海,碧绿,( )的大海,火红,( )的大海,金黄,科学知识我知道,人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色。 原来，海水和普通水一样，都是无色透明的，而海水会反射太阳光的颜色。大家知道，太阳光由
5、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，海水对不同光的吸收、反射和散射的程度也不同。 所以，我们就能看见各种颜色的海洋啦。,( 蓝蓝)的大海 ( 碧绿)的大海 ( 火红)的大海 ( 金黄)的大海,那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,那地方的云,洁白柔软,同学,学习第二小节,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,很白很白,软软的，摸上去很舒服。,那地方的云像 一样洁白柔软。,那地方的云像 一样洁白柔软。,那地方的云像 一样洁白柔软。,那地方的云像 一样洁白柔软。,女：翻过去
6、 唉 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？,翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,无奈,学习第三小节,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,着急,四、拓展延伸，我是小诗人。,那地方的花， 真的像爸爸说的， 那么 ?,那地方的水， 真的像妈妈说的， 那么 ?,那地方的山，真的像爷爷说的， 那么 ?,那地方的树，真的像奶奶说的， 那么 ?,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的花园， 真的像姐姐说的， 那么美不胜收吗？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 翻过去， 唉 到底什么时候， 才天亮呢？,翻过来， 唉 睡不着。 那地方的 ， 真的像 说的， 那么 吗？,你有过这样的心情吗？和同学说一说。,讨论,同学们，明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？,同学们喜欢外边的世界吗？可以在爸爸妈妈的陪同下多出去走走。,