《高中历史1.1雅典往何处去每课一练(人民版选修一).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史1.1雅典往何处去每课一练(人民版选修一).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐知能综合提升 (时间： 20 分钟 满分： 40 分 )一、选择题 (每小题 4 分，共 24分 )1希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8前 7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是()A公民大会是实际上的最高权力机关B下层平民的处境十分悲惨C元老院是国家最高的审判机关D工商业奴隶主阶层日益崛起解析： 本题考查学生对教材知识的再认再现能力。公元前 8前 7 世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。B、 C、 D 三项都是对雅典当时状况的准确表述。答案： A2“在希腊，
2、山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是 ()A强调了自然地理环境对文明的影响B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度D政治文明完全由自然地理环境左右解析 ：民主政治是政治文明的主体，是高考命题的视角。本题探究的问题是：在同时代的世界盛行君主制之时，古希腊却形成了人民主权和轮番执政的民主制，古希腊的地理环境对希腊文明产生了巨大影响。本题以材料的形式呈现了古希腊地理环境，考查学生从材料中获取信息及辩证分析历史问题的能力。从材料中的 “ 某种程度上 ” 说明了地理环境对政治
3、文明的影响，但不是决定性因素。答案 ： A3公元前7 世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了()A限制贵族任意解释法律的权力B将雅典的民主推向新阶段C使日常的审判有明确的法律依据D缓和日益尖锐的阶级矛盾解析： 贵族的专横与压榨致使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐，发生了平民参加的武装暴动。统治者为缓和矛盾，制定法律来限制贵族任意解释习惯法的行为。答案： D1名校名 推荐4公元前 600 年，雅典有位平民因 窃蔬菜被捕，按雅典当 的律法他可能被判()A被 做“六一 ”B 以囚禁C 以死刑D 逐出境解析： 本 考 学生再 再 基 知 的能力。公元前621 年以后雅典 治者 布成
4、文法， 窃蔬菜水果者都要 以死刑。答案： C5“起来， 到 拉米 去， 了 美 可 的 ， 了洗雪雅典人身上的奇耻大辱， 斗吧！” 句中提到的“美 可 的 ”在公元前7 世 晚期被哪一城邦占 ()A斯巴达B麦加拉C 其 王国D波斯帝国解析： 本 主要考 学生基 知 的再 再 及分析判断 的能力。公元前7 世 晚期，麦加拉占 了 拉米 。答案： B6梭 在当 政官之前，曾 ：“我注目凝 ，悲哀充溢着我的心， 奥尼 最古老的地方，竟至陷于 境。”梭 雅典“陷于 境”是指()A雅典面 外族入侵的危 B 族与平民的矛盾斗争激烈C奴隶主 族之 的斗争D自然灾害的威 解析 ：本 主要考 学生 梭 改革的背
5、景的分析理解能力。梭 改革之前，雅典 于 族 治之下，平民与 族的矛盾激化，改革 在必行。A、 C、 D 三 与 意不符。答案 ： B二、非 (16 分 )7 下列材料：材料一 ：德拉古法典 定：公民 授予所有有 力准 武装、从 打仗的人。 政官从 有不少于10 明那自有 的人中 出。其他低 官 从有能力从 的人 中 出。高 官 从 有不少于100 明那的 、 了合法婚姻、子女超 10 的人中 出。最高法庭 事会由 族 成， 督司法活 和各 官 。材料二 ：下 是改革前夕，雅典 族展开激烈 的情景2名校名 推荐请回答：(1) 依据材料一指出， 德拉古法典基本上是站在哪个阶级的立场上？为什么？(8 分 )(2) 结合以上材料及所学知识分析，公元前7 世纪后期，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？(8 分 )解析： 本题围绕 德拉古法典选取材料， 考查学生综合能力。第 (1) 题应注意分析 德拉古法典对于抑制贵族专权有一定意义，但法典基本上是站在贵族的立场上；第(2) 题应紧扣改革势在必行作答。答案 ： (1)代表贵族阶级的利益。政治权利与财产多少相联系，贵族凭借巨大财产独占一切政治权利。(2) 形势：贵族与平民矛盾尖锐。趋势：改革势在必行。3