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1、Unit 4What can you do?Lesson 2一教学内容A. Let s learn二教学目 1. 能 听、 、 、写 dance，sing English song，do kung fu, play the pipa, draw cartoons.2. 能 在情景中运用句型 What can you do? I can. What can she /he do? She /He can 并回答某人能做什么事情。3. 能 根据 画内容完成听力部分。三教学重 点重点 : 能 听、 、 、写 dance，sing English song，do kung fu,play the pi
2、pa, draw cartoons. 点 :能 在 境中正确运用短 及句型交流。四教学准 PPT 件， 卡。五教学步 Step 1.Warm up( 身活 )(1).Sing an English song(歌曲 )：Can you count to ten?(2).Let s chant.(3)Review(复 ):从 Lets talk 的 入 教学。教 先播放A 部分 Lets talk 学生 看， 学生一个情景，然后 学生：T: Hi, children .We will have an English party next Tuesday. What canyou do for th
3、e party? 在交流的 程中，教 板 重点句型，并将 卡粘 在黑板上。Step 2.Presentation:(Lets learn)教授新 ： dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons,play the pipa.(1).播放 音， 学生以小 形式自己教 短 及句子。(2). 学生两人一 将短 入核心句型 答，鼓励学生配上相 的 作。(3). 几 学生 行展示，鼓励其他学生和教 一起 行 价。(4).播放 Lets learn 部分 画， 学生跟 。Step 3.Practice(小 活 )（ 1）小 活 1：小 内用升降
4、新 及 两遍。（ 2）小 展示及 价。（ 3） 检 学生拼写 。（ 4）用 I can.I can.too.造句。（ 5）小 活 2：用 What can you do ?和 What can she/he do?在小 内 行 并展示。Step 4. listening(听力 )（1）Listen and tick. 播放 画， 学生找出Gogo 会做的事情 ,在相 的方格中打 。（2）Check the answers.Step 5.Consolidation(拓展 )(1)T ：What else can you do ?让学生根据课件提示， 用英语来回答你还会做些什么？(2)情感教育： Labor honors most!劳动最光荣！Step 6. Summary(总结 )播放歌曲 What can you do ?让学生跟唱。Step 7 .Homework(1)听录音，跟读本部分内容。(2)熟背今天所学的五个新单词及词组。六板书设计Unit 4 What can you do?dancesing English songsI cando kung fudraw cartoonsplay the pipa七教学反思