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13、小猴子教案教学目标：唱 小猴子听 野蜂飞舞动 跟随小蚂蚁的音乐跳舞教学重难点：学生在听赏小蚂蚁、野蜂飞舞活动中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现能熟练地演唱小猴子，并能用动作表现歌曲的情境。课前准备：录音机，音像资料教学过程：一、导入：1、朋友们，天气这么晴朗，我们一起手拉手出去郊游好吗？野营的队伍出发啦！2、听小蚂蚁二、欣赏小蚂蚁及律动1、小朋友出去野营的心情怎么样？出示题目2、演唱歌曲，教师做好示范。注意音准3、带领学生队列前进，随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。三、学唱小猴子1、听听我们碰到了谁？听小猴子2、听录音范唱。小猴子在做什么啊？3、了解小猴子的生活习性，模仿小猴子的动作。并配合老师范唱，在间奏处做动作。4、按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。6、试着背唱歌曲，间奏处模仿小猴子的动作。四、欣赏野蜂飞舞1、小朋友们唱得真好听，我们走啊走啊，又碰见谁了？听野蜂飞舞2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢？做做它的动作呢？3、复听音乐，想象你看到了一幅什么样的画面？能不能为这段音乐取个名字？引导定名野蜂飞舞五、结束教学随着小蚂蚁跳舞离开教室