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1、西昌教师招聘考试真题及答案西昌 - 教师招聘考试真题及答案一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中。选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1 分，共 20 分)1. 下列不是标准化成就测验的优越性的是() 。A. 客观性B. 计划性C.可比性D.竞争性2.() 等人在 1993 年提出了一个教师反思框架。A. 波斯纳B. 科顿3. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫() 。A. 中性反应B. 条件反应C.无条件反应D.操作反应资料仅供参考4.() 强调学习的主动性和认知结构的重要性，因此她主张教最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A. 加涅B.
2、布鲁纳5. 一般来说，由 ( ) 支配下的行为更具有持久性。A. 内在动机B. 外在动机6. 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为 ，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是 () 程度的。A. 较高B. 较低7. 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了 () 角色。资料仅供参考A. “家长代理人”B. “知识传授者”8. 弗洛伊德提出的遗忘理论是 () 。A. 痕迹衰退说B. 干扰说9. 被认为缺乏科学依据的迁移理论是() 。A. 形式训练说B. 共同要素说C.经验类化说D.关系转换说10. 按认知与期待理论， () 。A. 动机力量一效价期待B. 动机力量一抱负 x 期待11. 到工厂或农村进行实地参观访问属于() 。资料仅供参考A. 模象直观B. 实物直观12. 统筹安排学习时间，属于 () 。A. 元认知策略B. 认知策略13. “利用红色能够做什么”属于 ( ) 发散思维。A. 用途扩散B. 结构扩散C.方法扩散D.形态扩散14.() 是一种间接的强化方式。A. 外部强化B. 内部强化C.自我强化D.替代强化