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1、时代在变迁，思维在转变读慕课与翻转课堂后感苏州高新区理想幼儿园 于丽雅乍一拿到此书，我以为是本课件制作教材，而细读之后才发现，原来书中所讲皆是新的思维模式与教学方式。在说慕课的教学方式的转变之前，我想先谈谈信息技术下人们思维方式转变的感想。本书的开头就在说平板电脑，智能手机将传统的信息方式完全打破，无论是购物还是阅读新闻都离不开互联网，于是他们便想到将互联网用于教育中会是什么效果呢？照这个思维走下去，就有一个共享的问题了，将所有的知识都放在一个云端，学生想学就学，那么是谁去放这个知识呢？所以，读到这里便有一个词冒在我脑子里：知识产权。从古至今，这个问题都被人们看中。例如中医，他们经常是只传授给
2、自己的徒弟，病人看病不许多问的；例如传统手工，甚至有些地区还在传男不传女，或者只传嫡子之类的。如此看重自己所发现的知识，总想将它保全起来，所带来的后果是什么？传统手工渐渐没落，中医总是神神秘秘的样子所以，教育便产生了呀，教育将自己懂得的一切技能传授给下一代，继续传承下去，人类才会不断进步，继续传承。因此，我们的思维方式一定要改变了，所谓的知识产权并不重要，传承才是最重要的。将你所知道的系统化，整理在云端，那些不再是秘密，我们的后人随时可以拿来学习，这是一件多么美妙的事情！这便是传承，这便是教育。慕课与翻转课堂，这个名字很是有点娱乐圈的味道，所以我也很好奇，他们是如何将课堂翻转的。教学方式是老师一直在讨论的话题，我们都知道要让孩子们主动学习，而那些模范课都没有打破老师先教的模式。其实，我们都没有找到让学生学的方式，而慕课做到了。有了互联网的平台，学生们果然都可以先学习起来了，而老师便可以充当解疑的作用，学生不懂了，主动提问。说到这里，又牵涉到另一个问题，怎么才能让孩子主动学习呢？希望能有解答。