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1、一、自我分析对达成目标有帮助的内部优势（组织）1、我有较强的责任心、并且对于本职工作有浓厚的兴趣，能够有计划地安排工作内容，做事有条理。2、我的专业知识较为扎实，做事比较认真，有一定的写作实力。3、本人对现代多媒体设备较为熟悉，精通电脑等工具，同时也喜欢看书。4、能虚心向他人学习，知道“三人行必有我师”的道理，喜欢做笔记。对问题有寻根究底的兴趣，喜欢思考问题，爱读书。5、能接受新的理念，并通过自己的理解消化运用在自己的教学研究中，形成自己独特的教学风格。外部机遇（庆幸条件）（环境）对达成目标有害的劣势1、由于我还兼任学校办公室主任一职，学习理论知识学习和专业知识学习的时间不足，对新理论、新经验
2、理解不够。2、在与教学无关事务干扰时处理问题缺乏灵活性，研究创新能力还须进一步提高。3、我的备课、上课时间严重不足。威胁（挑战）1、参加 次国培 划骨干教 高端研修 目小学 文在上 同 ，我 兼任学校 公室主任，学校教 工作坊研修活 ， 能 看到、 学到很多我平 无法接触各种考核、 活 、 、 督 、 估、 收到的理念和做法， 我来 是一次很好的交流、 提升机会。一个接着一个，疲于 付，每天感 很累， 2、无 是学校 是教研室， 教 的培 工作常抓不懈，得 的生活 早会 了自己， 教学工作的 了很多学 条件，帮助老 提高 水平及能力。 情越来越缺乏了。二、我的 策 用（ ）1、 极参加各种培
3、活 。2、 极向 秀教 学 ，在学和教的 程中提升自身的 能力。3、 多 、多思考、多 累，写写作。4、 关注教育 展的需要，努力在教育教学理念上与 俱 。5、充分学 网上或是先 学校的 秀 源，把先 的教学方法在平日的教学中 行 践，努力 化自己的教学。6、 极反思教学，勤于 ，努力提高研究的成效。7、 做好我校 文的校本教研，努力提升自己的教研能力。 停（劣 ）加 学 ，聚少成多； 整心 ，以 地情 去 待生活， 待工作。 抓（机遇） 御（威胁）1、抓住这次研修机遇，在专家的引领下，向各位同仁学习，努力提制定计划，把繁多的工作进行整合、巧干，使工作有条理，提高工升自己的业务能力。作的效率；2、积极参加各级组织的各项教师培训活动、教研活动，积极撰写教学论文，在学习过程中取长补短。