人教版语文二年级上册期末试卷(下载).docx

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1、人教版二年级语文上册期末试卷(下载)(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 请把下面的课文思维导图补充完整。(填序号)A. 街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景2. 读拼音,写词语。l mnghng y nx n ku ng sh ny _xi n ypng zheymji ng l n_3. 读一读,选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 _即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 _夕阳斜照西山时,动人的是

2、点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_4. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _(zoco)窜出 _(cun cu n)教诲 _( huhu)堤岸 _(dt)扇风 _(shn sh n)尽管 _(j njn)1 / 5磨坊 _(mm)扫帚 _(so so)5. 拼一拼,写一写。yn shnwi l ub gncngmngj n xi ti ny_6. 我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例 :甘-甜(香甜) 水-_ _ -_ _例 :值-直(一直) 团-_ _ 简 -_ _例 :股-没(没有) 课-_ _ 蛙 -_ _7. 给划线的字选择正确的读音。扎 _( z zh zh)针无能为_(wiwi)

3、力百发百中 _(f f )骨 _(gg)髓即 _( j j )使纪昌 _(j j)聚 _( j j )精会神8. 把下列词语补充完整。与 _隔绝 _机勃勃 赏_悦目 梳 _打扮揠苗 _长 _致勃勃 引人 _目 奋 _图强9. 多音字组词。在横线上写出拼音,在括号里组词。和 :_ _ _差 :_ _ _10. 给划线的字选择正确的解释。A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取,收回D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_二、综合练习题。(共30 分)1.

4、 描一描,写一写,并口头组词。2 / 52. 我能写一手漂亮的铅笔字3. 描一描,写一写,并口头组词。4. 描一描,写一写,并口头组词。5. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。3 / 56. 我会写(照 子,写 字)。波 边 阳7. 我会写(照 子,写 字)。步 落 觉8. 我会写(照 子,写 字)。要 就 没9. 真地抄写句子,注意写上 点符号。 万卷 ,行万里路。10. 写写。心惊肉跳蜷 僵硬神情激 _三、阅读理解题。(共20 分)1. 外 。 (10 分 )最香的一 的田野、高高低低的山丘、 的河流 小老鼠 着直升机在天上 啊 。 得肚子有点儿 ,就操 着直升机往下降。“救命呀

5、! ”地面 来呼救声,只 一只 正在水洼里拼命 扎。 急忙把直升机开到水洼上空,然后垂直下降到离水面两寸高的地方。可是,直升机上没有 子, 上不来。 想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小 抓住尾巴,爬上了直升机。小 : “ ,你的 子真像老鼠尾巴。 ”“直升机上的 子都 。 ” 往 子里塞尾巴。 把小 送回了家。不一会儿,小 着一群 ,抬来了米 、面包和水果。 大吃起来, 真是他有生以来吃得最香的一 。 : “好香的 呀!太 你 了!我 常在 一 ,有事儿尽管找我。 ” 完,他 直升机 走了。( 1) 篇文章有 _个自然段,第五自然段有 _句 。( 2)填上恰当的 。_的 _的田野4 /

6、 5_的山丘_的河流( 3)仿照文中画 句子写一写。 在天上 看到了 _( 4)小老鼠把 _当作 子救起了小 。( 5) 什么 是 有生以来吃得最香的一 ?2. 下文,回答 。假如我是一片叶假如我是一片叶, 然我平凡、渺(mio)小,但我也要做出 献。假如我是一片叶,我要做那片最 的 叶。和兄弟姐妹 一起随 ,跳一曲 情的舞, 人 美的回 。假如我是一片叶,我要做一片荷叶。在 暴来 , 儿撑起一把 。假如我是一片叶,我要做一片枯叶。我 落, 大 多吸收 养,装扮来年的春天。假如我是一片叶,我要做一片 叶。和伙伴 在 疆阻 沙,做一条 色的防 。假如我是一片叶,我要做和平 口中的橄 ( gn ln)叶。我要 我走 的地方,都充 和平,充 。假如我是一片叶,我要竭尽全力,做出更多 献!( 1)在短文中找出下列 的反 。 大 _ 争 _( 2)根据短文内容填一填。暴 雨来 , _ 儿撑起小 ;当生命耗尽,_化作大 的养分, 大 装扮来年的春天; 叶_,橄 叶象征_ 一片小小的叶,在作者温暖的笔触下,化作片片 心,洒落人 。( 3)假如你是一片叶,你会做些什么?想一想,写一写。四、写作题。(共20 分)1. 你展开想象的翅膀, 自己一次 “ ”的机会,以自己 主人公 一个故事。5 / 5

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