人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》知识点带习题.docx

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1、乘法的初步认识知识点1 、乘法的初步认识( 1 )结合数一数、摆一摆的具体活动;经历相同加数连加算式的抽象过程;感受这种运算与日常生活的联系;体会学习乘法的必要性。( 2 )结合具体情境;经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程;初步体会乘法运算的意义;体会乘法和加法之间的联系与区别。( 3 )会把相同加数的连加算式改写为乘法算式;知道写法、读法;并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。2 、乘法的初步认识( 1 )能根据加法算式列出乘法算式;知道乘法算式中各部分的名称及含义。( 2 )知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便;为进一步学习乘法奠定基础。( 3 )能从生活情境中发现并提

2、出可以用乘法解决的问题;初步学会解决简单的乘法问题。乘法的初步认识练习题1、把加法算式改写成乘法算式。55 5+5=_或 _33 3=_或 _44=_或_66 6 6 6=_或 _22 2 2=_或 _3+3+3+3+3+3+3+3+3=_或 _7+7+7+7+7=_或 _9+9+9+9=_或 _2.按要求写出算式。(1) 3 个 2 相加的和。加法算式是 _乘法算式是 _(2) 4 个 3 相加的和。加法算式是 _乘法算式是 _( 3)一个因数是 7;另一个因数是 6。乘法算式是 _( 4)一个乘数是 5;另一个乘数是 9。乘法算式是 _3、看图列算式。 表示 ()个()加法算式是 _乘法算

3、式是 () ( ) 读作: _ 表示 ()个 ()加法算式是 _乘法算式是 () ( ) 读作: _4、写出下列乘法算式的意义。63读作 ()乘 ();表示 ()个 ()连加67读作 ()乘 ();表示 ()个 ()连加94读作 ()乘 ();表示 ()个 ()连加5、表示()个()加法算式: _乘法算式: _6、 每份有()个;有()份;一共有()个。表示()个()加法算式: _乘法算式: _7、 每份有()个;有()份;一共有()个。表示()个()加法算式: _乘法算式: _8、根据乘法算式你能写出一道加法算式?6 43 43 35 79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗?画一画。4 235

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