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1、第二单元第一节 运动的水分子导学案【学习目标】1. 通过分析水分子的运动与水的三态变化的关系，认识分子的特征；2. 学会用分子运动的观点解释自然界中常见的现象；【学习重点】 理解分子的特征【学习难点】 用分子的观点解释自然界中的现象【学习过程】我要回顾 水由构成，每个水分子是由形成，一滴水中约含有1021 个水分子，这说明。导入新课分子 是构成物质的一种基本粒子，由构成的。分子还有哪些特征？我要学习 一、水的三态变化中水分子的运动和排列方式实验探究 ：设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变成水蒸气，体积明显增大提出问题： 在这个过程中水分子发生了什么变化？我猜想 ：1、水分子本身变大了
2、？2、水分子之间的间隔变大了?3、水分子的数目增多了？4、水分子受热都运动到针管的另一端去了？我证明 ：组内互相交流，不同状态的水中水分子的运动和排列方式：固态的水：水分子液态的水：水分子气态的水：水分子1归纳共享 ：一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的和不会变化，变化的只是水分子之间的和。这样的变化是变化。所以针管实验中我的猜想是的。（填正确或错误） 我要学习 二、用分子运动的观点解释自然界中常见的现象1、阅读课本中“雨后初晴的道路，路边斑斑水渍，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了”，这是因为，你能试着从微观上解释水蒸发这一现象吗？结论 ：水由液态变为气态时，水分子
3、能量，运动，分子间间隔。2、阅读课本中“水烧开后的锅盖，”水烧开后，解开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是因为。你能从 微观的角度 分析这一过程吗？结论 ：水由气态变为液态时，水分子能量，运动，分子间间隔归纳共享 ：导 致 了 水 的 状 态 变 化 。 水 分 子能 量 ， 运动，分子间的增大，水由液态变成了气态；水分子能量，运动，分子间的变小，水由气态又变回液态。合作探究 ：1、 用手指蘸水在桌面上写字，为什么看到字迹逐渐消失？2。 我要学习 三、分子的特征实验探究：1、 10ml 水和 10ml 酒精混合，静置观察现象现象：混合后体积（填大于、等于、小于）20ml ，结论：分子间（有、
4、没有）间隔2、取两只容量相同的小烧杯，分别加入半烧杯的热水和冷水，然后分别加入少量品红，观察现象现象：；结论：分子在不断地；温度越高分子运动越（快、慢）。归纳共享 ：通过以上的学习，我对分子有了新的认识(即分子的特征)1、；2、；3、；4、；习题：1、 5 月 31 日是 “世界无烟日 ”，许多国家在公共场所禁止吸烟，防止青少年被动吸入二手烟危害健康，其原因是（）A. 分子的质量和体积都很小B. 分子由原子构成C.分子不断运动D. 分子间有间隔2、下列现象体现了分子的那些特征？（ 1）一滴水里的水分子个数由10 亿人来数，每人每分钟数100 个，日夜不停，需三万多年才能数完，因为（ 2）春暖花
5、开的季节里，人们在公园能闻到花香，说明3（ 3）为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明（ 4）温度越高，分子运动。【感悟收获】请同学们从知识、实验、自己的体会等方面谈谈本节课都有哪些收获？【课堂检测】1、水变成水蒸气的过程中，水分子 _能量， 运动速率 _，分子间的间隔 _ _。水蒸气变成液态水的过程中，水分子_能量，运动速率_，分子间的间隔 _。2、 1994 年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。它说明了（）A 分子可再分B分子在不停运动C分子很小D分子间有间隔3、在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是（）A 分子大小发生变化B 分子间距离增大C分子间距离减
6、小D 分子改变了4、.2008 年 5 月 12 日，我国汶川发生地震。为搜救埋在废墟下的幸存者调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A. 分子的质量很小B.分子的体积很小C. 分子不断运动D.分子间有间隔5、开水后，壶盖被顶开，理由不正确的是A. 水分子的运动速率加快，撞击壶盖B. 水由液态变为气态，体积膨胀C. 水分子数目增多了6、 100ml 水和 100ml 酒精混合后体积小于200ml ，这是因为（）A. 分子在不停地运动B.分子由原子构成C. 分子间有间隔D.酒精分子与水分子发生了化学反应47、下列事实说明分子各具有什么特征？打气筒能将空气压入足球内食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡酒精温度计的液柱随温度的升降而升降8 、加热熔化的过程中，蔗糖分子本身（填 “变 ”或 “不变 ”），只是蔗糖分子（填 “获得 ”或 “失去 ”）能量，蔗糖分子运动（填 “加快 ”或 “减慢 ”），因而属于变化9、用分子的观点解释：湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快。【作业超市】1、配套练习册P36T1-16 （必做）2、搜集日常生活中能体现分子的基本特征的现象，并说明分别体现了哪方面的特征 （选做）5