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1、威远县第一初级中学八 年级 上 册 信息技术学科电子教案主备教师：李宜桁个案教师：授课班级：授课时间：年月日教学内容认识 WPS文字处理软件课时序号教学目标如何突破教学重点难点1、知识目标：（1）掌握 WPS 软件的启动、退出及窗口的组成。（ 2）了解 WPS 中的菜单的简单使用。2、技能目标：（ 1）培养学生启动、退出 WPS 的技能（ 2）培养学生使用WPS 进行文字排版技能3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣（ 2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而 WPS 作为一种国产文字处理软
2、件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。老师以引导、提示为主，层层深入，讲述 WPS 软件相关知识、启动、退出。教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“”）独立修改材料http:/新备出处中文域名教学设计（教学流程作业及板书设计）引入修改、调整让学生回忆： 要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS新课1、文字处理软件简介2、 WPS 的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使用习惯）3、 WPS 的功能简介让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上
3、实验启动WPS 的方法：1、抽学生回答并演示启动WPS 的方法2、抽学生回答并演示启动WPS 的方法启动 WPS 的方法主要有三种：1、从开始菜单 ;2、双击桌面图标 ;3、双击已存的WPS 文档。1、讲解 WPS 窗口的组成：2、演示并讲解WPS 菜单栏中的主要菜单：“文件 ”、“编辑 ”、 “插入 ”、“格式 ”等3、演示并讲解WPS 常用工具和格式工具14、演示并讲解WPS 的其它相关知识。效果反思补救让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验退出WPS 的方法：方法 1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮方法 2、选择 “文件 ”“退出 ”命令。方法 3、按 “ALT+F4”组合键方法 4
4、、双击标题栏最左边的控制按钮总结启动 WPS 主要有三种方法退出 WPS 主要有四种方法WPS 的主要菜单及快捷工具作业引导学生完成探索活动中的内容指导学生熟习WPS 中的菜单和快捷工具教学环节安排合理，教学思路清晰， 把握住了本课的重点。在具体的教学安排中还可以再细致一些，建议再思考以下几个问题：1.在展开正式内容之前可以先让学生看老师制作的WPS 作品，特别是那些用Word 不能制作出来的具有中国传统特点的特殊文档，使学生对WPS 有一个感性认识，同时也能激发他们的学习兴趣。2.本课所涉及到的WPS 的两种启动方式（活动1、活动 2）是 Window 应用程序启动的基本方式，在整个教材中是第一次出现（前面的写字板、画图、录音机等都是Windows 操作系统自带应用程序，启动方法有别于此），这两种方法对今后其它应用程序的启动具有指导意义，教师应把握住这点，适当给学生一些提示，为今后的教学打下伏笔。3.本课之前， 在七册上第11 课已经讲解了写字板及文件的复制等知识，对于 “文件 ”、“编辑 ”等菜单命令和一些按钮（如常用工具按钮及居中、加粗等按钮）已经会使用，因此在认识WPS 窗口中应注意新旧知识的把握，把重点放在认识WPS 窗口中新出现的按钮和菜单上，切不可简单重复讲解。2