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1、-范文最新推荐- 三爱之星事迹材料 三爱之星事迹材料（一） 我是芮城五中七年级206班的一名学生，进入五中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。 在学习方面，我勤奋刻苦、勇于探索。我能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题，认真思考，见解独到；课后认真复习功课，按时独立地完成作业；积极参加、组织课外学习小组，并且主动帮同学讲解问题。 对我们来说，爱国并不是光做轰轰烈烈的大事，现在并不需要我们抛头颅，洒热血。爱国从来需要的就是实实在在的行动，所以我们应从自身作起，从细节作起，比如：见到老师问好，主动捡拾垃圾，爱护公共财物
2、，爱护我们周围的一切。这些都是爱国的体现，我做到了，并且成了自己的习惯！ 作为劳动委员的我，总能够以身作侧，以大局为重。每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干。每次劳动后，把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在家里我也是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务。 以后，我会继续严格要求自己，把自己锤炼成一名更优秀的中学生。 推荐老师 李莉 三爱之星事迹材料（二） 冯煜翔 少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”. 一、爱学习：既要勤学书本知识，又要多学课外知识。 对于我们初中生来说，就
3、是要养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习。我一直严格要求自己上学从不迟到、不早退，回家后做完作业再玩。当天作业当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯：上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真预习复习；做作业专心致志，书写整齐；做完后仔细检查，有错误立即纠正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。 二、爱劳动。 我们宽敞明亮的教室，整洁干净的校园靠什么得来？劳动。 它创造了我们这个美丽可爱的世界。我一直都是一个热爱劳动的好孩子，在学校大扫除时积极干活，抢着干最脏的最累的，从不叫一声累。放星
4、期回家自己洗衣服，给家人做饭，和家人一起下地干活劳动。 三、爱祖国 我们作为新世纪的青少年一代，爱祖国就要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手；就要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。树立远大的目标：为中华之繁荣而读书。 推荐老师 冯艳云 大学生十八届五中全会学习心得体会（一） 2018年10月，十八届五中全会召开，话语虽已远去，但其教会我的东西却永驻在了心间。 本次会议，对过去做了总结，而更多的，则是对于将来作了规划，”十三五”的来临，意味着国家进入了最好的发展时代，怎样去做好来，变成了当务之急。 总的来说，这次对于”十三五
5、”的讨论，有以下几点值得我们全体党员进行思索与探讨： 一是”十三五”规划必须紧紧围绕”2020年全面建成小康社会”的奋斗目标来制定， 二是”十三五”时期仍然要坚持一贯的重要理论指导，把握”四个全面”的布局，继续强调”发展是第一要务”,经济、政治、文化、社会、生态、党建全面推进。 三是新常态下，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升。 四是把握经济社会发展的”关键词”:为人民，促经济，转职能，法治化，深化开放和从严治党。 在第一点当中，我们可以读出，”2020年全面建成小康社会”,虽然现在形势乐观，但真的不能掉
6、以轻心，面对着世界经济的复苏重任，身为年轻一代的我们肩负着这一历史使命，现今，正是我们去站上前去的时机了。 第二点中说我们要经济，政治，文化，社会，生态，党建全面推进，在这其中，我想着重说的便是文化建设，诚如很多人所说的那样，现今中国，经济发展迅猛，然而文化发展却良莠不齐，甚至出现很多使中国文化走向迷乱与消沉的现象，对此，我们应该深知其中危害，不仅从个人上做好来，更要引导身边的人做好，为中华文化的发展做出自己应当贡献的一部分。 第三点从根本上说就是创新理念的深度阐述，任何一个时代，任何一个国家，都深知创新对于自身的重要性，同样的，中国要想发展得稳健且迅速，就必须在当下做好对未来科技的投资与新兴
7、产业的扶持，只有懂得如何走向成熟，才能使自己趋于完美。 最后，当”为人民”三字印入眼帘的时候，我才感受到这是怎样的一种责任，人民赋予我们党员以信任，而我们，就应当明白自己的责任，做好自己，造福他人，这，是每一个党员都应该做到的。 大学生十八届五中全会学习心得体会（二） 本周三，我班开展了以学习党的十八届五中全会精神为主题的团日活动。在团支书严浩天同学的带领下，我班同学积极讨论，认真学习了党的十八届五中全会精神。这是一次在我国即将完成”十二五”规划、进入全面建成小康社会决胜阶段召开的十分重要的会议。通过这次活动，我们了解到”十二五”时期我国取得了相当的经济发展重大成就并且来之不易，会议阐述了”十
8、三五”时期我国发展环境的基本特征以及我国发展的指导思想和工作原则，我们应当准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，对于自身也要不断增强把握机遇、应对挑战的信心和勇气。而党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央提出的一系列治国理政新理念新思想新战略也告诫作为大学生团员的我们应当自觉用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。 十八届五中全会特别提出，要”使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，实现全体人民共同迈入全面小康社会”.这样宏伟而又具体的目标，回应了人民群众的诉求和期盼，让人倍感振奋。在五中全会召开之后，听到最多的词就是激动，兴奋。全面实施城乡居民大病保险制度，全面放开二胎等等为人民谋福祉的政策怎
9、能不振奋人心。可以看出我们的党是关心人民，为人民服务的政党，一切为了人民，把人民的利益放在最高点上。 作为一名入党积极分子，我要时刻关注党的发展，学习并贯彻落实党的精神和政策。”两个百年的奋斗目标我们是全面参与的一代，对中国这样一个拥有13亿多人口、发展还不平衡的国家来说并非易事，可以说任重而道远，需要继续长期艰苦奋斗。我们要时刻牢记”中国梦”,把它当作我们的信仰与追求。向中国共产党靠拢的路上，我们会遇到许多仁人志士，我们要多向他们学习，榜样的力量是无穷的，多与优秀的的人同行，自己也会变的优秀。我们要把德才兼备，知行合一落到实处，从行动上靠近党组织，拥护它，关心它。未入党的门，先做党的人。我们
10、要时刻以一个党员的标准严格要求自己，学习党的理论精神，履行自己的责任和义务，不仅要做一名合格的大学生，还要努力做一名优秀的积极分子。 透过”搏击”看人生 -搏击俱乐部观后感悟 丽静 失眠、幻觉、自虐、被虐、性虐、暴力、破坏，这是我们透过电影故事看到的男主角-文质彬彬的公司高级职员-杰克的表现。杰克怎么了？ “意识”之于人物形象。精神分析人格理论创始人弗洛伊德把人的心理分为意识、前意识和无意识。意识是个人在任何时刻都能觉察到的感觉和体验，意识服从于现实原则，只占心理生活的小部分，是浅层的经验部分；无意识即下意识、潜意识，指人的本能冲动、被压抑的欲望及其替代物（如梦、癔症），对人的思想和行为起主导
11、和决定作用；前意识，指潜意识中可召回的部分，人们能够回忆起来的经验。它是潜意识和意识之间的中介环节。我们来看影片中的杰克。杰克处在一个消费时代，翻看精品目录成为他居家的主要任务，然后无节制地购买家庭精品，杰克想停但停不下来，这正是无意识的表现，之后一把离奇的火灾让他失去一切。是谁纵的火？ “人格”之于人物形象。正常人的人格分为三部分：本我、自我、超我。本我源自人类生物性的欲望，遵循不计后果的快乐原则，是本能，如饥、渴、性，比如西游记中的人物八戒；超我源自人类社会性的欲望，遵循不计后果的道德原则，比如不会游泳却冒死下水救人；自我源自人类对环境的适应性，遵循迂回满足的现实原则，同时用环境能接受的方
12、式满足人生物性和社会性的需要，比如想得到食物时，要付钱取得。”自我”是介于”本我”和”超我”之间的，在有法律法规和社会道德约束的前提下，实现原始需要和原始冲动。在人类活动中，”本我”多了，可能会太任性、太自由、太无序，”超我”多了，可能会太忘我、活的太累，自身和家人的利益会受到伤害，两者恰到好处的衔接时，”自我”就成熟、成长了。我们来看影片的桥段，杰克和泰勒互殴致鼻青眼肿，杰克在上司面前自虐并要挟上司成功，趾高气扬地走出办公室，泰勒和玛拉疯狂作爱，这正是人的”本我”表现，破坏、毁灭、不满、对抗、欲望等。那么泰勒是谁？玛拉是谁？上司又是谁？ “原生家庭”之于人物形象。原生家庭是指自己出生和成长的
13、家庭。一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。我们来看杰克的原生家庭，父亲六岁时离开他和妈妈另组家庭，和另外的女人生另外的孩子。再看杰克和泰勒的关系，泰勒让杰克把玛拉赶走，杰克说”又让我传话，小时候爸妈就总是这样让我给他们传话”;在实施破坏大计划时，泰勒消失了，杰克说”父亲离开我，你也离开我”,杰克的记忆在新情旧景中更迭，不自觉地再现了童年关系。再看杰克和癌症中心的鲍伯，在团体治疗中，杰克伏在鲍伯大大的胸脯上边哭边诉说，此后他的失眠症好了，接着他着了魔似地迷上了各种团体治疗。鲍伯是谁？ 现在该到了回答问题的时候了。杰克怎么了？杰克幼年时一定遭遇了太多的失去、太多的
14、歧视和太多的不公平，他的内心积累了太多的压抑和不满，他渴望被爱、渴望被认同，于是形成于童年，爆发于成年，于是他疯狂的购买补偿他”内在小孩”的需要，于是他找人打架发泄自己”内在本我”的愤怒。是谁纵的火？是杰克。警察在调查纵火案时曾经给杰克打电话，杰克则支支吾吾，泰勒给他翻译”警察的意思是你自己纵的火。”杰克恨”本我”的无节制，可是又不知道该如何停下，于是他以极端的方式让购买戛然而止。泰勒是谁？泰勒就是杰克，是杰克”本我”的具象，亦或根本就是幻觉。实施大破坏计划时，杰克一面想要逃避泰勒，一面又四处寻找泰勒，杰克最终找到泰勒，两人在地下车库中搏击起来，而监控器中我们只能看到杰克一个人挥舞。他们的”搏
15、击”是杰克”自我”和”本我”两个内在小孩的搏击，是人物心理的搏击，是同社会的搏击，是成长阵痛的搏击。被找到的泰勒对杰克说：”是的，你讨厌我，憎恨我，但是你必须承认因为我的存在而让你成长了”.上司是谁？是杰克父亲的心理投射。杰克渴望父爱，又得不到父爱，他的内心充满了对父亲的怨恨，又不敢找父亲渲泄自己的情感，于是我们看到杰克对上司的挑战。鲍伯是谁？鲍伯是杰克母亲的心理投射。幼年疏于亲人照顾的杰克渴望和母亲亲近，当他伏在鲍伯胸前的时候，体会的是来自母亲的安慰，内心得到了婴儿般的安宁，于是可以安然入睡。玛拉是谁？玛拉是杰克的女友，也是杰克母亲的心理投射，片中台词有”其实有时候我们恨的人也可以成为我们爱的人”,而我们读书时也经常能读到类似内容，如男人发誓自己将来可不找母亲这样的老婆，而他找的媳妇通常恰恰就和母亲的性格相似。杰克把和母亲的情感距离投射在玛拉身上，”意识”恨她，”潜意识”却爱她，渴望亲近却又故意疏离，于是就出现了他和玛拉平分一周上课时间的桥段。之后他又急切地阻止破坏计划的发生，拼了命的救下玛拉。 9 / 9