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1、子午流注择时五行音乐疗法干预应用于2型糖尿病患者对不良情绪、200字 摘要 目的 探讨子午流注择时五行音乐疗法干预应用于2型糖尿病患者对不良情绪、自我管理能力的影响。 方法 将2015年8月2017年8月该院收治的2型糖尿病患者60例，按数字随机表法分为两组，各30例。对照组采用五行音乐疗法干预，观察组采用子午流注择时五行音乐疗法干预。对比两组干预后不良情绪、自我管理能力变化。结果 观察组干预1个月后SAS、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。纳入标准：所有患者均通过该院内分泌科检查确诊为2型糖尿病；居住本地时间超过6个月者；意识清楚者；签署同意书并愿意参与研究者；具备交流
2、能力者。排除标准：合并痴呆、认知障碍等疾病者；血常规异常者；合并肾、心疾病者；合并恶性肿瘤者；临床资料不全者。 1.2 方法两组均给予常规降血糖药物治疗，对照组采用五行音乐疗法，首先选择与肝、肾对应的角调式和羽调式倾听音乐，使用手机、电脑、平板、CD或MP3等设备播放音乐，调节适当音量，播放音乐过程中，护理人员向患者讲解倾听的音乐的内容，指导患者聆听乐曲时跟随其节奏、旋律放松身体，调整呼吸，伴随音乐节拍哼唱、摆动。患者出院时，护理人员将音乐拷贝给患者及其家属，叮嘱其每天播放，播放时间为3040 min/次，共干预1个月。护理人员还记录每位出院患者联系电话、qq或微信，定期进行随访。观察组采用子
3、午流注择时五行音乐疗法，每天7：00-9：00倾听角调式，17：00-19：00倾听羽调式，其播放乐曲与护理人员干预方式与对照组相同。1.3 观察指标不良情绪：采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对两组干预后焦虑、抑郁情绪进行评价，SAS量表标准分50分为存在焦虑，分数越高则焦虑越严重；SDS量表标准分53分为存在抑郁，分数越高则抑郁越严重4。自我管理能力：采用2型糖尿病自我管理行为量表对两组干预后自我管理能力?M行评价，包含锻炼、饮食控制、血糖监测、高低血糖处理、遵医嘱服药和足部护理6个维度，分数越高则自我管理能力越强5。1.4 统计方法采用SPSS 18.0统计学软件进行分析
4、，计量资料用（xs）表示，用t检验，P0.05为差异有统计学意义。2 结果2.1 不良情绪观察组干预1个月后SAS、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。见表1。2.2 自我管理能力观察组干预1个月后锻炼、饮食控制、血糖监测、遵医嘱服药、足部护理、高低血糖处理评分均高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。详见表2。3 讨论近几年，糖尿病发病率逐年增长，其病程长，并发症多，病情复杂，已成为危害人类健康的主要疾病之一6。研究显示7，积极乐观的情绪、良好的自我管理能力对于2型糖尿病患者控制血糖、减少并发症具有至关重要的作用。而黄帝内经中指出8，不同旋律、调式的音乐不仅可将聆听者
5、带入不同意境，放松其身心，减轻人体生理应激反应；还能刺激大脑右半球中枢系统，从而缓解焦虑、紧张、抑郁等情绪，调节情志。传统音乐分为“宫、角、徵、商、羽”五行，其施乐时间是影响五行音乐疗效的主要因素9。目前，子午流注择时五行音乐疗法被广泛应用于2型糖尿病患者护理中，效果显著。该研究中，观察组干预1个月后SAS、SDS评分均低于对照组（P0.05）。说明子午流注择时五行音乐疗法应用于2型糖尿病患者可有效减轻不良情绪。其原因可能为五行音乐疗法首先将音乐声波波动与其所归经络形成共振，以经络循行调节脏腑气血，从而改善情绪。而子午流注择时五行音乐疗法能够尽最大可能发挥音乐声波和经络的共振作用，更好缓解不良
6、情绪。通过经络循行对患者机体气血调整及情志起到显著效果，旋律明快的乐曲能够使人心气舒畅、温通心阳、愉悦心情、通调血脉，对其心血管系统均具有较好的改善效果，促使患者全身心放松心态。观察组干预1个月后各项自我管理能力评分均高于对照组（P0.05）。该研究结果与淮盼盼等10研究结果相似，充分体现了子午流注择时五行音乐疗法应用于2型糖尿病患者可显著提高其自我管理能力。其原因可能在于，子午流注择时五行音乐疗法促使患者的心理情绪得到极大改善，改善了患者的不良心理状况，从而使其能够更加专注于自身疾病的控制和管理，遵医嘱坚持锻炼，规范日常饮食，促使自身病情得到控制和好转，最终有效提升其自我管理能力。综上所述，
7、子午流注择时五行音乐疗法干预应用于2型糖尿病患者可有效缓解不良情绪，提高自我管理能力，值得推广。参考文献1 范润平，王芳，龚青霞.2型糖尿病病人希望水平与自我管理行为状况及其相关性J.现代临床护理，2017，16（3）：7-11.2 何丽芸，张国明，孟桂云，等.流程化沟通模式结合微信健康教育在2型糖尿病合并肺结核患者自我管理中的应用J.中华现代护理杂志，2017，23（33）：4199-4203.3 李永兰，蔡芹.感恩干预对2型糖尿病患者自我管理的影响J.护理实践与研究，2017，14（16）：31-33.4 刘娜，王鸿，赵殿银.个案管理对门诊老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响J.天津护理，
8、2017，25（1）：14-16.5 夏引芳，宋爱华，韩玉琴，等.同伴支持教育在提高老年糖尿病患者自我管理能力中的应用研究J.中国实用护理杂志，2017，33（15）：1143-1148.6 严茂，袁丽，徐雪梅，等.甘孜州某医院藏族2型糖尿病病人血糖控制与自我管理能力调查J.护理研究，2017，31（27）：3426-3429.7 张大敏.2型糖尿病患者自我管理能力和生活质量状况调查及影响因素分析J.齐鲁护理杂志，2017，23（19）：34-36.8 赵振华，解薇，杨青敏.同伴支持教育对2型糖尿病患者自我管理效果的Meta分析J.中华护理杂志，2016，51（3）：356-364.9 杨娇，杨明莹，柯亭羽，等.家庭参与型远程护理模式对老年2型糖尿病患者自我管理能力的效果研究J.中国实用护理杂志，2016，32（20）：1535-1539.10 淮盼盼，陆萍静，陈迪，等.结构化教育在社区2型糖尿病病人自我管理中的应用J.护理研究，2016，30（28）：3545-3548.（：2017-09-11）