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1、小学一年级上册数学知识点总结1、人民币的单位有：元、角、分，相邻单位的进率是10，即1元=10角，1角=10分。2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。3、人民币的换算：（1）2元8角=（28）角2元10角=（30）角（2）2元8角=（2.80）元2元10角=（3）元（3）2.15元=（2）元（1）角（5）分12.00元=（12）元（4）0.70元=（7）角0.05元=（5）分4、换钱（1）换成一种：1张10元能
2、够换（5）张2元（2）换两种以上：1张10元能够换（4）张2元和（2）张1元5、解决问题类型：毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角（1）牙膏和牙刷一共多少钱？5元+2元6角=7元6角答：牙膏和牙刷一共要7元6角。（2）牙膏比牙刷贵多少钱？5元-2元6角=2元4角答：牙膏比牙刷贵2元4角。（3）香皂比毛巾便宜多少钱？8元5角-4元8角=3元7角答：香皂比毛巾便宜3元7角。（4）用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？8元5角+2元6角=11元1角10元11元1角答：不够。（5）用10元钱买一块香皂，应找回多少钱？10元-4元8角=5元2角答：应找回5元2角。（6）用10元钱买毛巾和香皂够吗？
3、如果不够，还差多少钱？8元5角+4元8角=13元3角13元3角-10元=3元3角答：不够，还差3元3角。（7）20元钱能买哪些东西，应找回多少钱？8元5角+4元8角+5元=18元3角20元-18元3角=1元2角答：20元能够买毛巾、香皂和牙膏，应找回1元2角。【篇二】小学一年级上册数学知识点总结理解钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。首先理解时针、分针时针：粗短分针：细长理解整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。分针指着12，时针指着1就是1时。1：00分针指着12，时针指着2就是2时。2：00分针指着12，时针指着6就是6时。6：00分针指着12，时针指着8就是8时
4、。8：00分针指着12，时针指着12就是12时。12：00注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。【篇三】小学一年级上册数学知识点总结1、理解上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、理解前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物
5、，前后位置关系也会发生变化。从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。3、理解左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。【篇四】小学一年级上册数学知识点总结一、610的理解：1、数数：根据物体的个数，能够用610各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、10以内数的顺序：（1）从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。（2）从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4、序数含
6、义：用来表示物体的次序，即第几个。5、数的组成：一个数（0、1除外）能够由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。二、610的加减法1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。三、连加连减1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序实行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序实行，先算前两
7、个数的差，再用所得的数减去第三个数。四、加减混合加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序实行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。【篇五】小学一年级上册数学知识点总结1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，能够用一一对应的方法。【篇六】小学一年级上册数学知识点总结1、数数：根据物体的个数，能够
8、用1120各数来表示。2、数的顺序：1120各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小：能够根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成实行比较。4、1120各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。6、1120各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。8、十加几、十几加几与相对应的减法（1）、10加几和相对应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。如：10+5=15，17-7=10，18-10=8（2）十几加几和相对应的减法的计算方法：计算十几加几和相对应的减法时，能够利用数的组成来计算，也能够把个位上的数相加或相减，再加整十数。（3）加减法的各部分名称：在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。9、解决问题求两个数之间有几个数，能够用数数法，也能够用画图法。还能够用计算法（用大数减小数再减1的方法来计算）。