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1、神经系统的卫生保健【学习目标】知识与技能：列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯。方法与过程：通过分析有关毒品危害资料，认同吸毒所带来的危害。情感、态度与价值观：培养良好卫生习惯，树立科学健康的学习生活方式。【重点难点】重点：说出神经系统的卫生保健知识，列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯难点：说出神经系统的卫生保健知识，列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯【学法指导】讲授法、创设情境、自主学习导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、 自主检测：科学用脑 科学用脑的正确方法是 _， 和 ， 和 及保持 。 保证睡眠 （1）科学研究发现 的发育完善过程，主要在睡眠中进行。 （2）充足的睡眠
2、能促进_。 （3）青少年每天保证睡眠_小时，成年人要保证睡眠_小时。参加运动：参加体育运动和体力劳动，能促进 ，改善 ，使脑的功能增强， 得到发展。远离毒品 毒品指的是 _、_ 、 等能够使人成瘾得 药品和 药品。它能够损害人的 和_ ，降低 。我的疑惑：（1）：（2）：【合作探究 释疑解惑】1、阅读课本96-99页分析与讨论，仔细阅读相关资料，小组讨论，回答第1-2小问题。（1）据表中的数据绘出记忆的保持曲线；（2）你所学的知识什么时候遗忘得最快？我们应该怎么科学记忆？2、阅读课本110页分析与讨论，小组讨论，回答以下问题。（1）常见的毒品有哪些？可以分为几类？（2）怎么样理解吸毒会“毁灭自
3、己，祸及家庭，危害社会”?（3）如果有人劝你吸毒，你会采取什么方式拒绝？【检测反馈 学以致用】1、下列哪项不是健康的生活方式（ ）A、坚持体育锻炼 B、按时作息 C、积极参加集体活动 D、吸烟、喝酒2、下面列举的物质中，不属于毒品的是（ ）A、吗啡 B、鸦片 C、酒精 D、大麻3下列有关吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是（ ）A 青少年应该不吸烟、不喝酒，应该就对禁止吸毒B 长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强C 饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态D 毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康4学习也是建立条件反射的过程，为提高学习效率，除了正确地用脑之外，还应（ ）A 交替安排文理
4、科学习B 经常参加一些体力劳动和体育锻炼C 保持健康的心态D 及时对所学知识进行强化，即适时复习5、阅读材料，回答问题。 疲劳是一种保护性功能。出现疲劳，对大脑来说具有保护性作用，它是人体需要休息的信号，可以防止脑细胞进一步疲劳，所以，学习久了，大脑疲劳易出现，同学们应及时休息，以保持健康和较高的学习效率。如果学习负担长期过重而又得不到休息，便会造成大脑过度疲劳，这是一种病理状态，此时容易出现注意力不集中，读书不知其意，思维不敏捷，反应迟钝，记忆力减退，食欲减退等。为防止大脑过度疲劳，应注意活动和休息或补充营养，以保证大脑正常活动。 （1）长时间用脑后做一些体育锻炼和体力劳动，能使大脑皮层的各部分_。 （2）适当地活动和增加营养，能促进血液对脑进行_和_的供应。 （3）在大脑疲劳时，仍延长学习时间，学习效果好不好？为什么？ （4）你在学习过程中是怎样用脑的？学习方法符合科学用脑吗？如果不符合科学用脑，下一步你打算怎么做？【总结提炼 知识升华】学习收获神经卫生保健的方式：【课后训练 巩固拓展】新课程实践与探究丛书：生物P58-59【课后反思 自悟自励】学生通过自学课本P97-101页相关知识。自主完成自主检测相关习题在自学过程中有疑惑的，需要待解决的仔细阅读相关资料，分组讨论，积极思考相关问题并积极回答，教师针对学生遗落的知识点进行补充。快速作答学生自己总结，加深对知识的记忆