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1、首先，初中是一个开始。 要好好抓住以前打好的基础在不断完善不足中， 学到更多的知识。那么，该如何来轻松又正确的学习呢？ 而刚踏入中学的大门，也许有许多多问题，这些问题要怎么解决呢？,有些同学就想问了 “咦？我原来在小学成绩挺不错的呀。怎么一来到初中就落后了那么多呢？” 其实这就是小学到初中很多家长甚至学生本身担心的问题，这个过渡期是很 正常的，不需要太紧张。升入初中后，同学老师，校园环境，如此大的变化，如此多的新鲜事物，难免会不适应或者说忙于其他事而忽略了学习。但是这是能够克服的事，要端正自己的学习态度，倾听老师的引导。 在学科上的变化也是有的。其实学科上的变化要重视但不需担心，只要对待英语学
2、科也能按时完成作业认真听讲就没有问题，但是副科的问题就大了！ 很多学生容易忽略副科的重要性，上课不听，下来不背，也就导致考试不及格。副科要尽量利用上课的时间，上课认真听认真记，对知识有了印象背起来也容易。 这样的过渡期相信大家也有了认识，希望大家能顺利适应。,可能同学们在小学有老师或者家长都叫自己写过以后的理想和近期的目标。 其实理想在大多数时候鼓励着我们，成为我们生命前进的动力 或许，有的同学会说“不知道怎么，我就是想不出我以后的理想，有些时候仅仅是想简单地生活着，想快乐的事” 在童年确实有很多时候是简单透彻的，那么就树立一个短期内的目标吧！ 在一个一个目标的达成下，就算没有理想，仍然可以充
3、满动力走得成功。 但是，成绩一直不好的同学却想一下子把成绩提高到130多分，这显然一下子是很难做到的，所谓心急吃不了热豆腐，一步不能登天。所以循环渐进才是达到目标最好的办法。,有些同学认为学习成绩的好坏跟兴趣没有关系，认为不需要兴趣仅靠认知上觉得要学就能学好。 但其实反之。 对于学习绝大部分学生是“想学”的，但是这个“想”就包含了多数兴趣方面的意思，如果你对学习没有了兴趣，还会产生想学吗？或者说因为某种因素的动力驱使自己想去学习，那么如果没有兴趣，这样的动力也是不长久的。 比如某些同学偏科，正是因为对于这门学科的兴趣没有其他学科来得强烈，就放纵了，觉得无所谓。所以就导致不感兴趣的那些科目成绩不
4、理想。 然而又会突然觉得该努力了，当然这样的想法是好的，但是这样的努力也是不会坚持的，因为没有兴趣，渐渐的又会回到原点，一切努力都将化为泡影，正是如此，才要建立起对学习的兴趣。 或许同学们会觉得在空说兴趣，却不讲讲怎么培养兴趣。 兴趣是要自己去寻找的，其实每个学生对于每件事物都是有一定的好奇心及兴趣的，只是对其他的事物的好奇心及喜好超过了对于学习的喜好。 渐渐的就没有了兴趣，方法其实就是把握好自己的兴趣，什么时间该放什么样的兴趣在什么地方，这个就是一个自制力的问题了,请同学们看看这两个词。“我要学习”和“要我学习”虽然仅仅只相差一个字，有何不同呢？ 是的，不过是把两个字颠倒了一下，却有决然不同
5、的意思，一种是主动的向上的态度，一种却是被迫的消极的态度。同学们肯定知道哪一种态度比较好吧 因为显然第一种态度才是学习的态度，当然最后呈现的效果要比后者好的多。 或许很多同学对学习并没有兴趣，把它当成给父母完成的任务，刻意不认真的去学习 或许同学们现在还无法体会学习给自己带来的益处，所以很难端正自己的思想，也不要强求自己，拿出一段时间尝试一下先学后玩，是否完成自己喜欢的事的时间更多了呢？或者说抽一点点的时间把耽误的东西补足，就不至于到考试了来抱佛脚。 而且，强扭的瓜不甜，那么强行的被迫的灌输进脑海的只是如果不进行积极的消化和理解，是永远也不能被掌握的。,初中学习方法：,制订学习计划 课前预习
6、课堂学习 课后复习 课外作业 学业考试,初中学习方法：,一.如何制订学习计划,1、学习计划必须全面具体。一个具体的学习计划，既要安排好学习时间，又要安排好身体锻炼和娱乐时间；既有长计划又有短安排。长计划就是说比如对这个星期、这个月或这个学期，要做好哪几件事情，怎样做，预先有个大概的打算。,2、学习计划必须切实可行。就是说，要从实际出发来制定学习计划，并且计划要易于执行落实，具有可行性。,3、注意检验和调整。制定好学习计划之后，并不意味着大功告成，因为计划的可行性有待实践的检验。,初中学习方法：,二、如何作好课前预习？,1、课前预习有什么好处？ 课前预习是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。 首先
7、，课前预习有利于提高听课水平。由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思考问题上。 其次，课前预习有利于提高课堂做笔记的水平。由于预习时阅读了课文，所以老师讲的内容，黑板上的板书，书本上的内容，心里一清二楚。,2、如何进行课前预习？ 课前预习是在老师讲课前，由学生自已看书的学习。预习时先估计老师将会讲多少内容的新课，再对这些内容认真地看一遍（难度大的可能不止一遍），初步理解新课的基本内容，熟悉课文的内容大意。要边看书、边想，想想新的内容哪些是重点？哪些是难点？哪些与旧知识有关？如果这些旧知识忘记了，就要去查看以前学过的旧知识，把它弄懂。,初中学习方法：,三、课堂学习
8、有哪些要求？,课堂学习是指在教师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。是学生获得知识的重要途径。中学生学习成绩的好坏，在很大程度上取决于课堂学习质量的高低。在上课的时候，就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。 首先，每堂课都要安定学习情绪。在课堂学习中要做好知识上、物质上、思想上和身体上的准备，以保证上课的顺利进行。 其次，要带着问题上课。 在课堂学习上，应正确处理好听课与做笔记的关系：听课为主，笔记为辅。,初中学习方法：,对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：,一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息
9、。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。” 二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。 三.改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。,初中学习方法：,对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：,四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。 五.分。以文字（最好是用
10、红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。 六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。 七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。,初中学习方法：,四、如何做好课后复习？,不少学生抱怨：我堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这些学生放学回来，就忙于做作业，由于当天上课的内容尚未复习，哪些地方懂了，哪
11、些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学、物理的概念的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵；对于定理不但要记住已知、求证的内容，而且要不看书会证明；对公式不但要会背，而
12、且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识已成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下，才可以着手做作业。,初中学习方法：,四、如何做好课后复习？,不少学生抱怨：我堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这些学生放学回来，就忙于做作业，由于当天上课的内容尚未复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但浪费时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上
13、课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文仔细地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学、物理的概念的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满足于会背诵；对于定理不但要记住已知、求证的内容，而且要不看书会证明；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识已成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下，才可以着手做作业。,初中学习方法：,五、如何做好课外作业？,课外作业是指通过独立思考，运用知识解决问题，把知识转化
14、为技能，提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的学生，到真正考试时，他一点都不会紧张，一定会得到好成绩。 做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清楚题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必须反复思考，在草稿纸上列出解答的步骤，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。 对发回来的作业本，要认真阅读，对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。,初中学习方法：,六、怎样对待学业考试？,学业考试是指为检
15、查知识水平和继续学习而进行的成绩考试。学生们都希望自已能考场得胜，但每次都有不少学生失手，不能发挥自已的实际水平。到底考试前要注意哪些问题呢？最重要的是做好充分准备，做到有备而战。具体说有以下几方面的准备： 首先，要合理安排好复习。 其次，要做好必要的物质准备。 再次，注意养精蓄锐，保持充沛的精力。 最后，要作好考前的心理准备。,怎样提高学习效率,1、要有绝对的责任心。对自己负责是做任何事情成功的关键，所以要分清主次，安排好自己的学习，明确什么该做什么不该做。 2、自己决定自己的目标、方法等。不要让家长或老师替你作出选择，否则会养成依赖性，要自己决定自己。 3、根据自身情况安排好自己目前最应该
16、做的事。决定了就不要改变，不要让别人或别的令你感兴趣的东西让你分心。 4、找到你觉得自己学习效率最高的时间和地方。当你学得很困难时，可以考虑一下这些因素，并作适当调整。 5、不图虚荣。对自己的学习满意，不应只是因为成绩好，这是外在的，真正学到东西，比如技巧、能力等，这才值得高兴。 6、要得到别人的理解应先理解别人。当你和老师有分歧时，比如对分数有不同的看法，作业没有按时上缴，这时，你可以从老师的立场看问题，再看看自己，就比较容易解决分歧了。 7、灵活应变。当你对所学的课本内容知识不能很好地理解时，不要仅一遍遍地重复看，应该尝试别的方法，可以请教老师和同学。 8、不断挑战自我。,怎样提高学习效率
17、,9、每天保证 8 小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持小睡一会。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 10、坚持体育锻炼。 身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 11、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 12、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。所以，没有条理的同学不会学得很好。,