《[精选类]七年级生物下册 4.2.2《消化和吸收（二）》导学案（无答案）人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]七年级生物下册 4.2.2《消化和吸收（二）》导学案（无答案）人教新课标版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 学习流程：仔细阅读课本31-34页完成“轻松起航(10分钟) 完成“练一练”（6分钟）完成“能力提升”（8分钟）完成“实际应用”（3分钟）小展示（12分钟）小结（3分钟）。点拨:俗语说“喝酒伤胃”,胃能吸收大量酒精。课题4.2.2消化和吸收（二）课型综合C.淀粉、脂肪、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪2蛋白质在哪一部位开始消化（ ）A. 口腔 B.食道 C.胃 D.小肠3.在下列器官中，基本没有消化功能的是（ ）A.小肠B.口腔C.胃D.大肠能力提升1人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是（ ） ）A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠2. 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪
2、种物质的消化（ ）A.豆腐 B.米饭 C.肥肉 D.瘦肉3. 与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中所含成分变化最大的是（ ）A氧的含量增加了 B二氧化碳的含量减少了C营养物质增加了 D食物残渣减少了4. 图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始消化。（2）丙表示（ ）的消化曲线，因为其在（ ）就开始消化。（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。实际应用在自己身上找到消化系统各器官的大概位置。学习目标：1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 2.尝试解读营养
3、物质在消化道内被吸收的曲线图。 3.分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 重点： 分析小肠的结构与功能相适应的特点。难点： 轻松起航1. 唾液腺分泌 ，含 酶能初步消化 。 胃腺分泌 ，含 酶可初步消化 。 肠腺分泌 ，含有消化 、 和 的酶。 胰腺分泌 ，含有消化 、 和 的酶。 肝脏分泌 ，不含 ，对 起乳化作用。2.淀粉的消化是在 开始的，最终在 消化为 。 蛋白质的消化是在 开始的，最终在 被消化为 。 脂肪在 开始消化的，最终被消化为 和 。3.小肠适于吸收的特点：长度有 米，小肠内表面有 ，它的表面有许多绒毛状的突起叫 ，它们的作用是 。在小肠绒毛内有大量的 ，利于营养物质的 。4大肠长度较 ，有 ，无 。试试身手1. 下列不含消化酶的消化液是（ ）A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁2.胃能吸收下列营养物质中的那一种（ ）A.酒精 B.葡萄糖 C.甘油 D.维生素3.食物中的蛋白质在消化道内被分解成可被吸收的营养成分是（）A.葡萄糖 B.氨基酸 C.甘油 D.脂肪酸4某同学观察猪小肠内表面，其中绒毛状的突起是（）A. 小肠绒毛 B.皱襞 C.肠腺 D.毛细血管练一练基础回顾1.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化顺序是（）A.淀粉、蛋白质、脂肪 B.脂肪、蛋白质、淀粉