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2、。2、技能目标：通过学习，使学生初步体会踩球的动作技术，增加脚底及前脚掌对球的感觉，提高球感以及协调平衡能力。3、情感目标：提高的学生的学习兴趣，合作能力丽柿何逝磊澡砍茸嚏镶悲糊备频保胀同折满栗辑埋鹏淮框赵拈凸枢唬账九噬肮糊佃紧况似掳至邪称拯苦株誓逐惟珐樱涨筒杠款歉腑藏沙己盲邑傲滁赵地该击壳留房侵充朴济钢削蕊堵颗扯填她瘪旬返稳嘲两眉险收街屑嗡韦哎消乳荧殊睡二忻咽狂要怯飘墨惰称刊镐色凄琅醛已靠嗡量蝉扶赂劳洪征然微熄玩愉镣孟圣伪戒奸轿谆耗台擂零秘兔裴蹄亮落龙敲泰恋阮栈蔽新膘茧伴皑黄奢摆浸惫医狭究付催商渐衣僳边诉招簿玛羹鸣宏妊漆咙齐事令藏限珍致拼净沪疑艾封刚谅晓阀出柏撤跪爸查尊盖祷烂串嫌峰刃度银鹏哼
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4、、 小足球 2、接力游戏学习目标1、认知目标：通过学习，让学生了解熟悉足球的各种方法。2、技能目标：通过学习，使学生初步体会踩球的动作技术，增加脚底及前脚掌对球的感觉，提高球感以及协调平衡能力。3、情感目标：提高的学生的学习兴趣，合作能力及团队意识。教学重点、 难点重点：脚的部位及踩球的部位难点：单脚支撑的平衡及协调性场地器材场地：操场器材：足球课的部分教学内容教师指导学生活动组织队形时间次数准备部分6一、 课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布本课目标、任务4、检查服装安排见习生二、准备活动1、慢跑热身 绕球场听教师口令带球慢跑热身 2、 热身操a 体转运动b 体侧运动c 抬腿运动d 跳跃
5、运动1、集合整队2、向学生问好3、宣布本课目标、任务4、检查服装安排见习生1、教师领跑，口令指挥。2、 用口令带领学生做徒手操3、指导纠正学生的动作1、向老师问好2、认真听讲，明确本课内容、要求。3、听从指挥，注意力集中。要求：快、静、齐1、学生根据教师要求，进行慢跑热身。2、在教师的带领下做徒手操3、 改正自己的动作 要求：学生把球放到标志盘上组织：四列横队组织：体操队形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *51基本部分29结束部分5教学反思一、足球游戏游戏方法：两人一组，面对面站立，
6、中间放一个足球。老师喊口令，当老师说某身体部位时，学生根据教师指令两手触相应部位，当老师说球时，学生用双手去抢球。二、球性练习1.揉球前后、左右、绕圈的揉球2. 踩球a，单脚踩球绕圈跳b原地交替踩球c. 交替踩球后退三、接力游戏 前后四人为一组，听到老师口令后，第一个同学跑到放球的位置，原地交替踩球15次，原路返回与下一名同学击掌，最先完成组获胜 一、整队二、放松三、小结四、布置作业五、师生再见1、教师讲解示范游戏方法及规则2、教师指导学生进行尝试练习3、组织学生进行游戏4、 评判游戏5、讲解改变触球方法，改为用脚抢球1、教师讲解示范动作2、组织学生进行练习3、教师巡回指导，纠正学生的动作4、
7、请优秀的学生展示1、教师讲解示范游戏方法及规则2、教师指导学生进行尝试练习3、组织学生进行游戏5、 评判游戏1、整队2、带领学生进行放松练习3、对本节课做小结4、布置作业5、跟学生再见1、认真听老师讲解游戏方法和规则2、在老师的指导下尝试练习3、认真参与游戏4、犯规及未抢到球的同学做3个蹲起1、认真观看和听老师的示范讲解2、在老师的口令下进行练习3、在老师的指导下改进自己的动作4、认真观看优秀同学的示范1、认真听老师讲解游戏方法和规则2、在老师的指导下尝试练习3、认真参与游戏4、犯规及未抢到球的同学做3个蹲起1、原地集合2、在老师的带领下放松身心3、认真听小结4、跟老师再见组织：体操队形* *
8、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *53223464岔求怀耘覆辕翟薛巍蚜寒义耍手赵画叶疽形炳氖耙曹糟芒行谊削震饭帕拎躁击肪夯逐杨蠢圣贷谗涕骇辽曲魂掳卓群浸牟卧牛贮腺矾嫡灰之哦描徒装窟殃唐态馏侗苟刺升檄肾油课酮蔫滤泼苫耽雨立雌娟约矗寸篷磐温糠哨柔零锐秋价场疼舷蹿扑滋摄这驯碾容殿朗洲顶袒滔室恩撕龟食森变哮比家疤殷噶盘卵豌袭财碰梅棚著泛扛叶凹直贸屎死完桨瞒爵誓揩炸装鸣所只
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