《[精选类]山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物上册 第二单元 第二章《第四节 单细胞生物》导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物上册 第二单元 第二章《第四节 单细胞生物》导学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四节 单细胞生物学习内容： 【明标自学】 一、学习目标： 1、说明单细胞生物可以独立生活。2、举例说出单细胞生物与人类的关系。 3、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。二、自主学习 自读教材第66-68页，试完成下列各题： 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为 ，如 等，大多数生活在环境中。有些 在其他生物体上。3122、草履虫的身体端较圆， 端较尖，形状像一只。3、图中的结构 具有运动作用，它在体表的分布4是 (A、全身的表膜 B、体表一圈 C、口沟内 D身体前段) 4、食物由 进入体内，形成食物泡，不能消化的510食物残渣通过 排出体外。
2、一个食物泡大约含有 个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。695、 能收集体内过多的含氮废物进入 ，8再由表膜上的小孔排出体外。6、吸入氧并排出二氧化碳的是 。77、草履虫通过 呼吸。8、我们能用肉眼看到草履虫吗？ 。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以，再盖上盖玻片。9、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：_ 和 ；害处有 和 。【扣标合作】（2020年长沙市）为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学用滴管联通两边液滴，用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是
3、：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。结论：草履虫对外界刺激可以做出_，_有利刺激；_有害刺激。【达标测试】完成综合训练相关练习。学习内容 第二单元复习【复习巩固】一、显微镜1.步骤： 、 （三转）、 （ ）、收镜2.调节光线结构2个： 调亮： ；调暗： （看液泡、纤毛等结构要调暗）3.光线从下向上到眼睛经过6个结构: 4.污点有三可能： 。用擦镜纸擦拭判断： 5.倒像，要会写；像和玻片移动
4、方向 。（物像偏那，就把玻片向那移动）。6.放大倍数= * ，这两个结构起 作用。7.区分细胞和气泡： 。8. 看细胞用（ ）显微镜，但是看不到细胞膜。看病毒用 显微镜。二、制作临时玻片 1.玻片材料要求： 2.A滴：植物（清水）、动物（生理盐水） 目的： B盖： 。 目的： C染： 。三、植物、动物细胞结构1.共同点：都有 。不同点：植物还有 、叶绿体2.细胞膜： ，叶绿体： 线粒体： （进行呼吸作用）细胞核：最容易被染色，多莉实验现象（象B羊）、结论（ ）。四、细胞生长、分裂、分化1.细胞分裂：过程： 最重要的变化： 意义： 。2.动植物组织层次异同点相同点：都是由 发育来，都由 。不同点： 。五、草履虫1.观察实验 限制运动，便于观察：放几丝棉花纤维或者： 结构：1口沟（取食）食物泡（消化）胞肛（排出残渣）2.排出废物结构： 3.控制遗传信息： 4.应激性（反应） 结论： 。【达标测试】完成综训第二单元测试题