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1、教学目标 1. 说出生物圈的范围。 2. 列举不同的生态系统。 3. 阐明生物圈是最大的生态系统。 4. 确立保护生物圈的意识。 教学重点 生物圈是一个统一的整体。 教学难点 不同生态系统的相互关联。,想一想，议一议,20世纪5070年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢?,答：人们在其他洲农田中施用的农药DDT，被雨水冲刷进入河流等水体中，随河流进入海洋，而整个地球上的海洋是
2、连在一起的，进入其他洲海洋的DDT能够随着海水的运动进入南极洲的海洋，从而进入南极洲动物的体内。,地 球,一、生物圈的范围,地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢!,如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。,你知道生物圈的范围有多大？,一、的范生物圈围,生物圈的范围示意图,岩石圈,大气圈,水圈,大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和
3、鸟类，还有细菌等微小生物。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。这一圈层内，生物种类十分丰富，例如，多姿多彩的花草树木，形形色色的各类昆虫，种类繁多的飞禽走兽，形态各异的水生生物，无处不在的细菌、真菌，等等。岩石圈也是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。,在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态
4、系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。,多种多样的生态系统,草原生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,农田生态系统,城市生态系统,分析下面的资料。 一条河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等动物，会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物，有时到河边喝水。 对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流 讨论 河流生态系统与哪些生态系统相关联?,生物圈是一个统一的整体,生态系统是多
5、种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢?,生物圈是一个统一的整体,讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？,森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统,（1）非生物因素：地球上所有的生态系统都受到相同的非生物因素（阳光、空气、水等）的影响 （2）地域关系：黄河作为河流生态系统，源自森林生态系统，草原生态系统。流经农田生态系统，城市生态系统，最终汇入海洋生态系统，各种生态系统互相影响。 （3）生态系统中的生物：运动的生物可以到达不同的生态系统：鱼类的洄游、鸟的迁徙、人类的活动 （4)食物网和食物链：一条食物链和一个食物网中的所有生物，可能生活在不同的生态系统,生物圈是一
6、个统一的整体,河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。实际上，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。 从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受这些因素的影响。 从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。我们的母亲河黄河和长江，源自西部源头的雪山和草原。江河奔流东去，滋润着沿途的农田，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊和湿地，最终挟裹着陆地上的土壤和其他物质，融入浩瀚的海洋。,从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子、果实，能够随大气运动，到达不同的生态系统。
7、鱼类的洄游，鸟类的迁徙，会经过不同的生态系统。人类的活动更是广泛，可以把生物带到不同的地方。,河流（淡水）生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,草原生态系统,源头,源头,沿途 形成,流 入,灌溉,供水,生物圈是一个统一的整体,通过以上的分析可以看出，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责。,“生物圈号”实验基地内部,练 习,1. 下列有关生物圈及其定义的叙述中，正确的是：（ ） A. 地球上所有生物的总称； B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部； C. 地球上所有生物能够生活的地方； D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境。,D,2. 通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来。,猞猁 扬子鳄 疣鼻天鹅 鸬鹚 黑斑蛙 鳗鲡,森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 河流生态系统 湿地生态系统 农田生态系统,