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1、“青蓝工程”徒弟代表讲话稿各位领导、老师：大家好！“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，作为“青蓝工程”的徒弟代表，请允许我向提供学习、交流平台的朝阳区教育局、朝阳区名师办表示衷心的感谢，向悉心指导、耐心协助我们的师傅们致以崇高的敬意！2007年，我荣幸地参加了朝阳区组织的“青蓝工程”活动，并有幸师承于西中华小学李曼老师门下。当这可望而不可求的梦想成为现实，不禁心潮澎湃，仿佛看见那条专业化发展的道路在眼前逶迤伸展李老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆地放下包袱，展
2、开教育教学活动。回顾这几年的体验与感受，真可谓收获颇丰！诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。现在我怀着一颗感恩的心，将这几年来的学习工作向在座的各位汇报：一、制定目标，为之奋斗。与李老师初次交谈的场面现在回忆起来仍历历在目：李老师给我定位为处于主动发展阶段到最佳创造阶段的青年教师，这让我大受鼓舞。并给我制订了明确的发展目标：第一年：练就过硬的教学基本功，较熟练把握教材、分析学情，具备较强的教学水平；第二年：熟练掌握教育研究的科学方法和现代教育技术，充分总结并升华自己的经验，成为区内骨干教师；第三年：初步形成自己的教学
3、风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为市级教学骨干。那时觉得这些目标真的是一个无法企及的高度。不过，一路在师傅的引领扶持下，我却尝到这些成果的甜蜜。二、增强交流，转变观点。作为一名年轻教师，我们深知自己存有很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提升，教学经验有待丰富，管理模式有待创新太多的问题使我和李老师紧密地交流着。有通过电子邮件实行的专题讨论，有疑难问题之后的qq语聊，有听完随堂课之后的面对面的切磋等等。从尊重学生的人格到培养学生合作交流的水平；从平等的师生关系到给学生自主学习的空间，无论从新的教学观点还是细化到课堂的每个细节，李老师都给了我悉心的指导，仿佛在我的面前打开了一扇扇窗，
4、让我看到了一个崭新的教育天地。三、听课评课，提升水平。在此期间，朝阳区名师办以及我的母校乐山中心校为我创造了很多学习的机会，使我多次聆听了李老师的课。灵活多样的课堂组织方式、幽默亲切的课堂语言、丰富多彩的相关知识延伸，都给我的教学带来了无限的启发与思考。同时，督促我、持续警惕我的教学实践的还是李老师不定期的听课，一个电话，李老师已到校外。虽然让我有些措手不及，但却自不过毫不隐藏地暴露了我的缺点，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我持续地改进，也就是在这样的危机中磨练了我的从容，使我的教学持续走向成熟。李老师时刻告诫我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身的创新精神与实践水平。
5、所以每学期我都积极参加市里和区里组织的教学大赛，在师傅的指导下，我也从第一次的忐忑不安到第二次的有备而去一直到如今的从容不迫，我的教学风格、教学状态、教学技能、教学应变水平也在这么多的历练中得到了充分的锻炼和提升，每次上课前我和师傅都要就教学篇目实行各自的设计交流，师傅合理的建议融合了我大胆的想法，让教学设计充满了师徒的智慧亮点。2008年，我参加了朝阳区举办的“青蓝杯”大赛，从理论考试到课堂教学，李老师都给予了充分的指导与协助，使我在大赛中取得了优异的成绩。同年，在李老师的悉心指导下，我获得了长春市优质课大赛“一等奖”，并被评为省级骨干教师。我想这些硕果不但有我自己的努力和付出，更多的是这些
6、年师傅对我的关爱和培养。四、增强了教学研究的意识。作为一名青年教师，不但要提升自己的教学水平，平时还应注意反思、积累。几年来，在李老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思、坚持写教学随笔，以“问题即课题”为原则，积极参与课题研究、撰写论文、参加论坛，使我的研究更好地为教学服务。2009年，在长春市骨干教师专业发展论坛中，我获得了 “金星奖”，成绩的取得离不开师傅的言传身教。真的感谢朝阳区名师办，为李老师和我搭建了联系的桥梁，使我在教学的道路上遇到了一位名师。我们克服了地域、时间等方面的困难，即时沟通、增强交流，使我在师傅的“传、帮、带”下茁壮成长。并在2010年的“名师杯”大赛中取得了较好的成绩，光荣地加入了“朝阳名师”这个精英团队！倍感骄傲自豪的同时，也深深感受到了作为一名名师的责任和压力。 荀子劝学中说：“青，取之于蓝而青于蓝”。通过几年的拜师学艺，我深刻地体悟到“蓝”的深厚底蕴，“蓝”的博大精深，体悟到师傅们蓝草一般深邃的智慧。在此，我代表全体徒弟再一次向默默奉献的师傅们致敬！让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅们携手，共创朝阳教育的辉煌！