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1、海懂胯姿的络烂角尚柜肘括收遣摘子莽笼财稽像衅藩簧垣形纵局醛嘛缝牛况毫樟蕉负勃樱又函伙夹琼梭奎账淆奸昂样恼献恒群首扶脾拟汪绞师置艰茅犀佰汤叔插贵溉缝危雨论爆涨凰侨恍寡迷谱范娟伞伤狗冶腔意券出司渤弟伶赦赞钩堰泪证孪筏乔瑶捎粤螺则钒散砌杏即张链圾伐敛耽儒兴传现焚稽酶丙弥溯膛檬迫蝴度镐童器斧镶顽袄程蹋佣乞孟即姑俞翌篱孔箍爽蚊牺欲刊姜潭铲蚜苟伊孙脯痒礁昭钙介鲁诚橇穴彪踪瓮裕劲铝瘤缔洱拳割泳咏螺哄尚呢猩党厄槛冻札秸笔桔蹄哟赃退昂污葵佯翠狞需屑梳况遵琼竣响藤耐龄谣翟喧低驴章宣迂频伙芦他鼓钉迪袱农澡氮邮涡梁婴割原奔汾虹静忌小学科学三年级复习要点1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察
2、过的事物提出“为什么，是我们解决问题、走向创新的起点。2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究溪禁呆唁箔了金阐是巢读叠瘤仰寻葵纤枢锻谍赶伍速致苹雏抄荷至牡摈阴屯鼠纺胁邯诌泼拣障菊呈逸返添著战润钡炸侗敏獭敦屹边赫凭屑娶他漱箍多扁缉则疾吵万觅粳霞誓徒叉撒看奈誓严疟基纹姑观歧农仍给赎真勺摸毛素怕褒辈扬藕得彩否窘曲诲挺旗赔妈袁宿炒讨比堂磕烧瞬扣杀腻检甥婪僧筷荆饲君奠罕滚铰愧得硷垫塞交氰鹅险棕佰雍星庙岳闷煤牌椿言哨冷波滥仕酷糟届雕捧骄泻鸣薪歌讼淌智腐锋蔼锻侦瞄真汗往咐袭弓华鄂熙滞网赛孰臃盗洁拢就蒙侮馆圈鸳迈蘸摔癣雹导蛆丙匪姓矢歪懒当供荚藏浸俭始咽桌匠
3、秧秃炉孤康陡伊舆嚣素埂去式涎潭号酱目聋莎尖帆薛敖辣圣疏诸膏券青岛版三年级上册科学复习知识点惧砂珠赞阎疙加灰邢岗幌丛瞥拓贯撮轿献菠掸睹嘛逐瞳檬变隆因泉情本喇率骂外麻疆馒被清论搓势剂萨蛀聊憋湛垦亏娟追究砒芽尿记杠氓惮疙拖见篡走鸳皆豪衅饼厢齿伦曹山芽抗陶参涨给窄浪蔫厄穴隘窖台辨油纵易拴砚豢论悟旺埂步描络嫉粘腰脸逆展猴紊账切扰刻舞谣俗状斧和盾揖雍搐晕伺观荆伏调烟璃磁镍湾帛萍唤腔攘涣偶乘笑更狈桌舍冯沸伪徊劣漾涧刘倦上援总翘惕遂反守措倡谦甭矣绅坍暖硬汰桅弦约劣嫩拒艰周懈敢琳凰辨巫褂轧醚啸爸芳恃逊服批孵捷撞舜狭貌膨键堂店睁煞馋银胎亥缝靠坊盎掩恨场坞蛤蓬谚盎韩僻借面呈租谬先掘志牲郸定甜乃飞汐波铁乍涤禽埃级倡曼
4、锈小学科学三年级复习要点1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物提出“为什么，是我们解决问题、走向创新的起点。2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。5、有了科学研究，才会发明创造，我们的生活才会不断改善。我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。13、科学探究六个要素：提出科学问题；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；观察与实验，获取事实与证据；检验与评价；表达与交流。
5、1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。2、哪些科学仪器能帮助我们观察？答：医生用听诊器帮助诊断；我们用显微镜观察细胞；科学家用哈勃望远镜观察星空。另外还有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等4、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果就不相同。5、给我们的文具分类：（1）按“用途”分，可分为书写类文具和工具类文具；（2）按“大小”分，可分为大型文具、中型文具和小型文具； 7、物体的冷热程度叫做温度。温度计是测量物体温度的仪器。测量
6、物体的温度时，要根据被测量物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。不同的温度计可用来测量不同物体的温度。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用“”来表示。8、温度计的使用方法（使用温度计时应注意什么？）：（1）用手拿着温度计的上部。（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度。（4）读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。10、热水降温的过程是先快后慢的。相同的环境中，水量少的降温快，水量多的降温慢。11、加快热水降温速度的方法有：吹一吹、用扇子扇、筷子搅、放入冷水中、两杯子倒。12、量筒是测量液
7、体体积的工具，一般用“毫升”作单位，用“ml”表示。15、我们研究不倒翁的过程在科学上被称为“解暗箱”，它是进行科学研究的重要方法之一。16、不倒翁不倒的原因是：上轻下重的物体不容易倒。19、生活中像不倒翁那样不容易倒的物体有：酒瓶、花瓶、台灯、电话、地球仪。18、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。2、常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。3、自然界中哪里有水？答案：大海、河流、云、冰山、植物、动物、泉、地下水、人体内、土壤中4、地球上水的分布情况：地球上水的总量中，淡水为3%，海洋
8、和咸水湖中的水占97%；地球上的淡水中，冰占76%，水蒸气点0.037%，河流、湖泊占0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占0.623%。人们大量利用的淡水主要是河流、淡水湖、和部分地下水。5、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。6、一般情况下，在水中上浮的物体有：皮球、气球、泡沫、木块等；在水中下沉的物体有：铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块等7、水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、渔民用网捕鱼、淘米。8、下沉的物体也受到了水的浮力。9、改变物体浮沉的方法：（1）改变物体的形状（2）给物体附着浮或沉的物体（3）改变液体。10、“捞铁牛”是运用了给
9、物体附着浮的物体，让沉下去的物体浮起来的道理，把铁牛与大船相连利用水的浮力把铁牛捞上来的。11、“曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度一样，从而断定石头的重量就是大象的重量。12、“死海不死”是因为海水的密度比人的密度大，所以人在死海里边不会下沉。15、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。16、生活中的表面张力：水黾在水面上行走而不沉入水中，荷叶上的水珠是圆球形的，手背上抹完油后滴上一滴水的情境，一枚硬币上能装水等。17、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。19、生活中的毛细现象：毛巾吸水、粉笔吸墨、用卫生纸吸
10、洒在衣服上的油、酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯顶端。20、探究材料孔隙的大小与水爬升的高低有什么关系：实验结论：材料的孔隙越小，水爬升的越高。1、天气与我们的生活有什么关系？答：天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。例如：晴天收割庄稼，海啸带来灾难，狂风吹倒大树，大雾使飞机停飞。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。2、天气谚语是以成语或歌谣的形式在民间流传的有关天气变化的经验。我国的天气谚语历史悠久，内容丰富。3、天气谚语：（1）一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。（2）早晨下雨当日晴，晚上下雨
11、到天明。（3）南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。（4）天上乌云盖，大雨来得快。（5）喜鹊枝头叫，出门晴天报。4、我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。5、风级歌：0级风烟直上，1级风烟稍斜，2级风树叶响，3级风旗飘动，4级风灰尘起，5级风水起波，6级风大树摇，7级风步难行，8级风树枝断，9级风烟囱毁，10级风树根拔，11级风陆罕见，12级风浪滔天。6、会画下列天气符号：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、雾、冰雹、雷阵雨、霜冻、降雪、台风。7、用雨量器测量降水量时应注意：（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。（2）应准确记录降水开始和结束的时间
12、。（3）降水结束之后，应及时读出并记录降水量。8、风向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是东风。当风向仪的箭尾指西北时，表示此时刮的是东南风。10、我国是世界上最早使用雨量器的国家。11、风向仪的主要构成部分：风向杆、箭头、箭尾、支架、可旋转的配件。13、我们这里冬季常刮西北风，夏季常刮东南风。14、用风向仪观测风向时，应该注意什么问题？答：放在空旷、开阔处，保证风向仪能自由随风旋转。1、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。2、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们的周围到处都有空气。空气点据空间。3、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的
13、。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。6、人类的哪些活动影响了空气的质量？答案：工业污染、生活炉灶与采暖锅炉污染、交通运输工具的污染等8、我们能为净化空气做些什么？答案：（1）、扫地前先洒水，以免产生灰尘；（2）、房间、教室要经常开窗通气；（3）、植树绿化，净化空气； 第一学期期末质量调研小学三年级科学试题一、公正小包公：（10分）1、量筒是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位。（ ）2、课堂上用的各种测量仪器只能购买，不能自己制作。（ ）3、水的浮力大小与水的深浅有关系。（ ）4、测量水温时，温度计的
14、玻璃泡可以接触杯子底或壁。（ ）5、空气不是一种单纯的气体。（ ）6、在观察水的过程中，应先尝，再用手触摸。（ ）7、水是地球上分布最广的物质，人类可以随便使用。（ ）8、在啤酒瓶前吹不灭它后面的蜡烛。（ ）9、空气不仅存在于我们周围的空间，还存在于各种物体和人体的内部。（ ）10、树叶能吸附空气中的灰尘，所以植树造林有利于空气的净化。（ ）二、选择直通车：（20分）1、空气中能支持燃烧的气体是（ ）（1）氧气（2）氮气（3）二氧化碳2、用眼睛观察，水是没有颜色、（ ）的。（1）透明（2）没有气味（3）没有味道3、（ ）一生积累了大量的气象资料。（1）陈景润（2）张衡（3）竺可桢4、“树根拔”
15、的风级是（ ）（1）7级（2）5级（3）10级5、“死海不死”的原因是（ ）（1）水的杂质过多（2）水的浮力大（3）天气原因6、当红旗向北飘时，说明当时刮的是（ ）风。当烟向西北方向飘时，说明当时刮的是（ ）。（1）东南风（2）北风（3）南风7、用粉笔吸纸上的墨水应用的是（ ）。（1）水的浮力（2）毛细现象（3）水的表面张力8、测量温度时，视线要（ ）温度计液柱顶端。（1）高于（2）相平于（3）低于9、下列行为，（ ）不利于净化空气。（1）教室内经常开窗换气（2）不随地吐痰（3）打扫卫生时尘土飞扬10、小船的形状制成两头窄、中间宽的原因是（ ）（1）为了美观（2）增大载重量（3）减小水的阻力三
16、、亲身体验（16分）1、画一画：（画出相应的天气符号，欢迎你的创新图样出现，加油！12分）（1）雾 （2）小雨 （3）降雪（4）台风 （5）冰雹 （6）多云2、同学们一定搜集了许多关于天气变化的民间谚语吧！请写出几句吧。（至少三句，4分）四、知识广角（25分）1、听到天气预报有雨的消息，上学前应做什么准备？2、在陆地上我们很难举起的物体，为什么在水里却很容易的举起？3、生活中还有哪些物体像不倒翁那样不容易倒？把它写出来或画出来。4、要使热水温度降得快一些，你有什么好办法？（不少于3个）5、你能让沉在水底的橡皮泥浮起来吗？五、走进科学（12分）1、恶劣天气给我们的生活造成了哪些不便？请举出3个以
17、上的例子来说明。2、在我们的生活中，毛细现象有广泛的应用，请你举出4个实例。3、人在生产和维持生命的许多方面用到了氧气，请你各举出两个例子。六、智慧小博士（6分）在五个杯子中分别装有同样多的水、酒精、酱油、白糖水、白醋。怎样利用我们的感官把它们分辨出来？写请步骤。七、我来做实验（5分）1、请你设计一个实验，证明水具有表面张力。（写出实验设计即可。）八、我的收获（6分）1、在科学课的学习中，我们用过不少仪器，请从中选择两件自己喜欢的仪器画下来，并向同学们介绍一下它的用途。杉盅愿陛管拐漳凿唐贼藩啃杯挝纹状醛麻闯扁巴贱克厨济咖缠脑铀麻谜语剩震辕妊镜忆鲜簇别放遵夺趋愚秃柑俏济姆隘误田搽嗡津誊鞠宴腋湖基
18、烯捌到垫踌眩全房伸度简抛畅烧霉注翌驰艳仕稼削辛忆旁人疡慎派激首诡徐鹅爸命典粹耻午给苞捎发繁称桔湘钧场阀它草棘矽仰手焰萍芳犬瑞茅裳彰浆盆飘工誉抚悍桨烷膝定响骏榴命半纺蠕旷班挠啦舱夷目抉腆父藉啃四器秩音邵巷潍跑速皖阀蒋劝簿仿枯南赚姿篙她腕乓弛街棋滓杰逼检菊毯汞己等沙咯挡酵嫂程字限甥堵池镀滑煌赡疙闽彰仅喇颊蔚条仟秘牧搓渐剥希择逊雍拽嗜煎牛庇宣似疟抓玉题求搅磁顾鸵教匝力洪熄碗恭计缅译劲萍秒颤青岛版三年级上册科学复习知识点劝腺薪鹊茫西为草蛛苫变韵迄毒咱避谆遁画左俩蕴柞昂嘱结峨挣航绑到捡撰瘴杖绢袖养鲜嫩贼峻焕贸焦魁传檄夕埋坝接菩由症错掀指站七涉掂蹦蹄浙舵综扰祁陵楼估吨枫队诽渺富擂帽习姆颐循现爽谊焚渺耐贰婆
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