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1、乘法分配律导学案学习目标：1、经历对具体问题的“思考、试探观察、理解发现、概括规律”的全过程，理解并掌握乘法分配律。2、通过教学，培养观察、比较、分析、推理与归纳的水平，以及灵活应用乘法分配律实行初步简算的水平与良好的学习习惯。学习重点：理解并掌握乘法分配律。学习难点：乘法分配律的含义与变式 ；灵活使用乘法分配律使计算简便。一、复习回顾1、用字母表示乘法交换律和乘法结合律。2、能简算的要简算 25234 503723、 看来，同学们对乘法交换律和乘法结合律掌握得非常好，那乘法运算中还会有其他的定律吗？二、自主探究1、（1）学校购买150套新的课桌椅，已知每张课桌40元，每把椅子20元。购这批课
2、桌椅要花多少钱？（2）学校图书馆购买的科普图书上册定价14元，下册定价16元。一共购买200套，要付多少元钱？（学生试解，教师视导。）2、将解答两道应用题时所列的两种方法的算式写出来用等号连接。 （把你认为重要的知识点用红笔标记出来。）3、请再试着写出两组这样的算式。 三、合作交流1、分别观察并比较上面的几组算式，轮流说一说你有什么发现？（小组成员相互倾听，提出疑问或协助同学指出错误，有错误即时改正。）2、小组同学一起试着用字母表示刚才的发现。并试着用语言概括。3、同学们刚才发现的规律就是乘法分配律。4、下面的三组式子计算结果相同吗，你是怎么看出来的？哪一道的计算简便，在前面的记号上打 381
3、00+385 38105 （36+64 ）13 3613+6413 10145 10045+145四、巩固练习1、36页做一做 独立完成，组员互查2、38页5、6、7题，独立完成，全班订正五、达标测评1、用字母表示乘法分配律（ ）2、填空。72(9 + 6)72 + 72 (2325) = 23 ( 4 )3、用简便方法计算12451255 2535256553（10+5） 13387213 101674、解决问题。(1) 东东商店进了2000根火腿肠，每4根装一袋，每25袋装一箱。这些火腿肠共可装多少箱？（用两种方法解答）(2) 母亲节小明给妈妈买花，康乃馨每只 6 元、 白玫瑰每只 1 0 元， 小明各买了 8 支， 一共花了多少元？ （用两种方法解答） 六、课堂小结这节课，我们学习了乘法分配律，你的收获有哪些？