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1、第一次抱母亲听课体会本学期,我听了张雪梅老师执教的新课第一次抱母亲。这篇课文是“苏教版”小学语文四年级的内容,课文记叙了“我”去守候生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才察觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚。于是,像小时候母亲抱“我”一样,“我”把母亲抱在怀里让她睡觉,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。本文真切感人,语言朴实明快,毫不雕饰,但字里行间却饱含着一股浓浓的亲情,是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章。对于学生的思想和情感的发展具有积极的意义。而对于四年级的学生,是否能真切地体会到母爱的无私、博大,是一个不小的挑战。张老师的教
2、学很有特点:第一,课前准备充分,教学过程新颖。从张老师独特的教学设计可以看出她的备课兼顾到很多细节,十分详尽。第二,让学生带着问题读课文:作者第一次抱母亲是什么感觉?为什么会有这样的感受?学生用自己喜欢的方式读课文,形成了课文的整体印象。不仅如此,通过对问题的思考,对文章的主要内容和条理也有了初步的认识。 第三,指导朗读。在这个环节,张老师的指导也是有梯度的。先是让学生学习词语,指导读出词语的味儿来。无论是对“瘦小”的点拨,还是对“翻山越岭”的情境渲染朗读,学生都从中学会要结合词语的意义,想象画面。然后指导学生分自然段读课文。在读的过程中,抓住重点词句体会人物内心的感受。第四,成熟与老练的教姿、教态、教风。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服。