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1、*,答辩人：* 指导教师：* 答辩时间：2013.5.4,报告的提纲,一、研究目的与意义 二、研究对象与方法 三、近三年毕业生就业情况分析和在校生的 就业意向分析 四、对策与建议 五、致谢,一、研究目的与意义,1、研究目的 通过对*学院体育专业2010届至2012届毕业生的调查研究，对即将面临就业的学生提出对策及建议。,2、研究意义 理论意义：了解目前的就业形势，指导高等院校体育专业教育教学改革，培养社会需要的体育人才。 实践意义：通过对*学院体育专业的毕业生调查分析，了解学生毕业后的就业观。给予在校生将来就业方面的建议。,1、研究对象 以*学院体育专业2010届-2012届毕业生为研究对象。
2、,二、研究对象与方法,研究对象与方法,2、研究方法： 文献资料法：登陆中国知网，维普网查阅了大量有关大学毕业生就业、择业等文献资料。 访谈法：对*学院体育专业近3年毕业生，利用QQ、飞信、电话等方式进行联系，了解毕业生就业去向、工作单位以及专业是否与工作对口的问题，提出的一些建议。 问卷调查法：对*学院体育专业毕业生发放问卷300份，回收问卷292份，回收率97.3%，有效问卷285份，有效率97.6%。 数理统计法：将回收后的问卷进行整理分析和毕业生就业去向进行整理分析。,三、近三年毕业生就业情况分析和在校生的就业意向分析,1 、近三年毕业生就业情况分析 毕业生结构分析 体育专业的学生，需求
3、结构分析 毕业生就业情况分析 2、在校生就业意向分析 在校生就业前景和首选就业去想调查 在校生对我校的就业情况岗位人才录用 的了解程度调查 在校生首选的就业地区调查,1 、近三年毕业生就业情况分析 毕业生结构分析,导致不稳定的原因：毕业生的就业积极性不高。目前，体育专业的大学生对就业的认识还比较欠缺，缺乏主动学习和开发自身潜力精神，更缺乏竞争意识，还不能够在大学期间很好地规划自己的职业生涯，不能主动培养自己的综合能力，不能提高自身综合素质。 “不想”、“不动”、“不干” 。,体育专业的学生，需求结构的分析,毕业生的价值取向来看，体育专业毕业生的价值取向随着市场经济的发展而不断变化。他们在选择就
4、业岗位首先选择的地方是到高等院校、大城市和富裕地区谋求职位，很少考虑农村及偏远地区，结果造成很多毕业生找不到工作。 从社会人才需求来看，体育专业是社会用人单位用得比较少的专业，只有在一些大、中小城市和富裕的地方学校招体育教师。即使招体育教师，数量也非常少，竞争非常激励。,毕业生就业情况分析,2、在校生就业意向分析 在校生就业前景和首选就业去向调查,在校生对我校的就业情况岗位人才录用的了解程度调查,在校生首选的就业地区调查,四、结论与建议,1、结论 2、建议 面向社会就业市场，完善人才培养模式 扩展工作思路，创新大学生就业指导方法 思想教育引领指导毕业生明确就业发展方向 参加社会实践，提升自身的综合素质,致谢,大学的四年生活一晃眼就过去了，想想曾经走过的岁月，感到自己过得比较充实。当我写完这篇论文的时候，想着自己即将离开学校、老师和同学，真有点依依不舍。 首先我要感谢我的论文指导老师*老师，是你在忙碌的教学工作中抽出时间给我指导和修改论文。还有教过我的所有老师们，是你们指引着我怎么利用学校的资源，让我在学校不断地充实学习和生活，在此向你们说一声“感谢”。 最后，最应该感谢我在家的父母，是你们在外面劳累的奔波让我完成了学业。在未来的日子里，我会更加的努力学习和工作，不会辜负父母对我的期望，我会好好的孝敬和报答你们。,报告完毕！ 不足之处请各位老师指正！ 谢 谢！,