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1、6的分成活动目标1、学习6的分成。 2、在操作活动中持续探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激发幼儿喜欢上数学。 活动准备1、多媒体课件6的分成； 2、幼儿画册、水彩笔、操作小鱼等。 活动过程 一、碰球游戏2、3、4、5的组成。 在教师的带领下做2、3、4、5的组成碰球游戏。 二、出示多媒体课件。 1、幼儿观察图片，发现了什么？（灰太狼，六条鱼） 2、幼儿实行操作将小鱼实行不同的分法。 3、教师引导：幼儿说出自己分类的情况。 三、学习6的分成 1、师：你们有5种分法，那我们来看看羊村里的小羊们是怎样分的，好吗？ 2、幼儿自主讲述边看边说，如6条鱼可分成1条和5条等。（懒羊羊、喜羊羊、美羊
2、羊、沸羊羊）那我们来看村长给他们评分了，他有一个表格，我们来看他们是对的吗？他们真厉害，灰太狼可难不倒我们小羊们！ 我们一起来说说6分成：6有5种分法，6能够分成1和5，6能够分成2和4，6能够分成3和3，6能够分成4和2，6能够分成5和1。还能够反过来说，一起来说说：1和5合起来是6，2和4合起来是6，3和3合起来是6，4和2合起来是6，5和1合起来是6。 3、介绍游戏玩法。 接下来老师带来了想请你们协助小动物，帮他们找到自己的家是第几层，在左边的空格里天上相对应的数点，填好的这个数点就是这个小动物的楼层，再用线将右边的楼层连起来，谁愿意来协助熊猫的，你来！你们会了吗？做之前老师有两个要求：做作业自己动脑筋；做作业不说话。小朋友轻轻的拿材料操作。 4、幼儿操作材料合起来是6，老师巡视指导。 5、集体评价。