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1、第一课时一、文学常识。 1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説 、散文集 等。2.给多音字注音。 （1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(）。 （2）球场遇到劲（ ）敌，反倒使他干劲( )更足了。 （3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）养牛群。 （4）塞（ ）外并不闭塞（ ）。3.看拼音写汉字。（1）我最喜欢吃糖炒l( )子。（2）她把那丝chu（ ）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chu（ ）的粥。（3）杯zhn（ ）碗里chng（ ）放食物。4.理解词语。（1）嘟囔： （2）（ ）：没有办法;没有办法可想。（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充
2、血而体积增大。 （4）糊糊涂涂： 5.感知课文。本文以“ ”为线索，写了八儿 粥 粥猜粥 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。二、品读达标。阅读课文，回答问题。 1.第14段在文中的作用是什么? 2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。第二课时1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A.油腻（n） 嘟囔（d） 腊肉（l） B.肿胀（zhng） 沸腾（fi） 孥孥（n）C.锅铲（chn） 搁置（g） 栗子（s） D.唾沫（tu） 焖饭（mn） 奈何（ni）2.写出下列语句运用的修辞手法。（1）
3、让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ）3.写出下列语句运用的描写人物的方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半 ”( )（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（ ）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )4.（2018潍坊）下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）A.全面建成小
4、康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。5.（2018泰安）下列句子没有语病的一项是（ ）A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B.从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家
5、首先解决并提出了这个问题。D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。6.古人庆祝“腊八”是为了（ ）A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆阅读能力大提升二、阅读下文，回答问题。腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏
6、在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。
7、我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说
8、:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（选自冰心七十年代文选，有删改）1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？思维创新大拓展三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入第一课时一、1.沈从文
9、 边城 长河 湘行散记2. （1）yn yn （2）jng jn （3）qun jun （4）si s3.（1）栗 （2）绸 稠 （3）盏 盛4.（1）指连续不断地自言自语。 （2）无可奈何 （3）肿胀 （4）内容混乱的。5.腊八粥 盼 想 看来源:学,科,网二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。2.该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。第二课时一、1.C 解析：“栗”应读“l”。2.（1）拟人 （2）反问 （3）反问3.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写4.A 解析：B项中，“沧海桑田”
10、的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象。C项中，“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，很有耐心。该词用在此处不合语境。D项中，“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境。故选A。5.B 解析：A项缺少主语，可去掉“看着”；C项语序不当，“解决”和“提出”调换位置；D项成分残缺，在“运动”之后加上“这一学说”或“这一理论”。6.A二、1.五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。来源:学科网ZXXK2.腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。来源:Zxxk.C三， 水，出，死，生 神，大，心，一 铁，山，秀，实 生，亡，牢，破