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1、公开课：机器人战士 教学目标：1、了解机器人的定义。2、增强手部动作的灵活性。3、熟悉各个零件的组合方式。4、搭建机器人，创新设计并制作机器人战士的一家。活动准备 教学过程一、引发动机1、各位小朋友，你们见过哪些机器人呢？二、展开活动 1、老师带领小朋友先制作一个雪糕。让小朋友闭上眼睛，闻一闻这个雪糕是什么味道的？ 2、将雪糕变成一个茶杯。 3、让小朋友用茶杯给老师敬茶，并对着老师说，老师你辛苦了。 4、每个小朋友给这个机器人取一个名字，并围绕这个机器人讲三句话。 5、讨论机器人战士需不需要睡觉？ 6、给这个机器人战士制作爸爸妈妈。三、分享活动 1、请小朋友互相观摩所创作的机器人战士。 2、小
2、朋友扮演机器人说话，模仿机器人走路的状态。每个人模仿1分钟。延伸活动 1、制作机器人战士的爸爸。 2、制作机器人战士的妈妈。学习评估 1、能在老师示范后，将机器人战士的模型组装出来。 2、能够为机器人战士制作爸爸或者妈妈。注意事项 1、请小朋友要爱护教具并且不要朝人敲击。 2、如小朋友人数许可的情况下，能够适当让小朋友分组。 3、选一个好的模型作为展示。机器人战士 教学过程： 时间 参考内容说明 2分钟 欢迎大家来参加机器人的体验课，为了我们的活动能够顺利实行，我向大家提几点小要求： 1、请各位家长将你的手机调至静音或振动状态，以免影响孩子的专注度。2、在活动过程中，请相信自己的孩子是能够的，
3、无论发生什么情况，各位家长不要离开自己的座位，交给我们就好。3、如果我们的孩子表现出色，请不要吝啬您的掌声，给予孩子爱的鼓励。4、活动中有任何问题，能够举手示意我们的工作人员。 3分钟各位大朋友、小朋友们，大家好！欢迎来到机器人的课堂，我是艾博特机器人俱乐部的david老师，我们先来相互理解一下吧。 2分钟现在老师教你们理解几个零件。第一个是H，这个是大H，这个是小H。第二个是小A，这个是大A，这个是小A。第三个是轮子，这个是大红轮，这个是小红轮。这个是长方管。我们现在找4个大H出来，然后在找1个长方管出来。让孩子去找零件，训练孩子的观察水平 3分钟我们把这个长方管插到大H里面。，大家看一下，
4、这个像什么？对，这个像雪糕，老师请大家闻一闻，这个雪糕是什么味道的？引导孩子说出像雪糕。让孩子发挥想象力，闻一闻雪糕的味道。 5分钟现在大家看老师给这个雪糕加上几个东西，看这个雪糕就变成一个茶杯了。现在每个小朋友端着茶杯过来给老师敬个茶，一边敬茶，一边说“老师，你辛苦了”。（老师喝了茶以后，给每个孩子发两个红包，红包是大A）如果家长再的话，就让孩子给家长敬茶。让孩子学习礼仪。 3分钟下面我们再拿3个大H，将这3个大H制作成一只机器人的脚，大家看老师做好了，这个是一只左脚，请小朋友去取零件取制作另一只右脚。做好了两只脚以后，大家把刚才那个茶杯放上去。你们看是不是像机器人啦？ 2分钟我们现在这个机器人有手、有脚、有身子，现在还缺什么呢？我们把这个大红轮放上去，看是不是机器人的脑袋就完成了。引导孩子想出还缺脑袋 5分钟好的，机器人做完了，下面我们来给机器人取个名字，并且围绕这个机器人讲三句话。训练孩子的表达能力 15分钟大家看，这个机器人战士是不是一个人太孤独了，那我们就来给他制作一个爸爸妈妈吧。让孩子自己去创作一下 互动过程 1 2 小孩子用机器人战士讲故事，3-5句话 模仿机器人的声音 模仿机器人走路 家长可参与制作机器人战士的爸爸妈妈