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1、学科体育第九周主备人年级三年级课题游戏：开火车第（3）课时学习目标1、通过教学游戏来提升学生自我锻炼意识。2、经过反复游戏练习，使学生形成准确动作技能，使动作做到灵敏协调性。3、提升灵敏协调性，促动学生下肢肌肉发展。4、培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。课序教学内容教学指导学生活动组织与要求时间(分)一课堂常规1、集合整队2、师生问好1、教师指定集合地点。2、向学生问好。3、检查服装。4、宣布本课内容和学习目标。1、在集合地点集合整队，检查人数。2、向教师问好。3、检查服装。4、认真听本课学习内容和目标。组织方法： 要求：集合快、静、齐。2二准备部分准备活动：1、队列：立正、稍
2、息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节组织方法： 8三基本部分一、开火车方法：把全班学生分成人数相等的若干组，每组为一列“火车”，学生前后一手搭肩，另一手模仿“火车”车轮划弧形同侧脚同时抬起，步调一致往前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。一、开火车（1）导语：小朋友有没有看见过火车啊，一列列连在一起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车那样团结协作（2）教师讲解具体方法并示范（3）组织学生实行练习比赛（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正一、开火车（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并实行创新（3）学生分组练习比赛，在此期间做换手塔肩练习。（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结组织：要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。四结束部分一、课后小结二、安排收回器材三、师生告别一、教师作小结二、安排收回器材三、宣布下课一、教师作小结二、协助教师收回器材三、师生告别组织：成四路纵队集合场地器材田径场课后小结