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1、第三节 电阻 学习目标：1、知道电阻是表示导体对电流防碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能实行电阻的不同单位之间的变换；3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。学习过程：一、电阻1、在物理学中用 来表示导体对电流的防碍作用。导体对电流的防碍作用越大，通过导体的电流越 。绝缘体对电流的防碍作用 ，导体对电流的防碍作用 。（大或小）2、常用符号 表示电阻这个物理量。3、一切导体都有 ，不同的导体，电阻一般 。5、电路图中电阻（定值）的符号为 。6、在通常情况下（初中阶段），把导线的电阻近似为0；把电流表的电阻近似为0；把电压
2、表的电阻近似为很大（即电路断路）。二、决定电阻大小的因素1、本探究实验研究物理问题采用的方法为 。2、实验的电路图是：如右图3、探究步骤将一只灯泡、一个电流表、一节干电池、一个开关、被探究的电阻按电路图连接起来。将不同的电阻接入AB间，读出前后两次电流表的示数。 将粗细相同、长度不同的镍铬合金丝分别接入AB间读出前后两次电流表的示数。 长度 的合金丝接入电路电流 ，表明导体对电流的防碍 （选“大”或“小”）。结论：导体的电阻的大小跟导体的 相关，在 和 相同时导体越 电阻越大。 将粗细不同、长度相同的镍铬合金丝分别接入AB间读出前后两次电流表的示数。 横截面积 的合金丝接入电路电流 ，表明导体
3、对电流的防碍 （选“大”或“小”）。结论：导体的电阻的大小跟导体的 相关，在 和 相同时导体越 电阻越大。 将粗细相同、长度相同的镍铬合金丝和铜丝分别接入AB间读出前后两次电流表的示数。 （选“镍铬合金丝”或“铜丝”）接入电路电流大，表明导体对电流的防碍 （选“大”或“小”）。结论：导体的电阻的大小跟导体的 相关。同样是导体，电阻小的材料导电性能 ，反之，导电性能 。 把灯丝接入电路，分别观察它在常温时和被加热后通过电流的大小。 结论：导体的电阻大小跟导体的 相关，对绝绝大部分导体来说温度越高，电阻越 。某些物质在很低的温度时，电阻就变成了 ，这就是超导现象。超导体主要用来制作 。总结：导体的
4、电阻是导体本身的一种 ，它的大小决定于导体的 、 、 。还跟 相关系。与加在导体两端的 和通过导体的 无关。当堂训练：1A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。2.某工人在架设动力线路时，觉得不够安全，就把两条导线并在一起当作一条使用，这样连接后导线的电阻比原来_了；在连接某一处线路时，因为导线不够长，他又把两段导线连接起来使用，这样连接后的导线比连接前每段导线的电阻都_了。(填“变大”、“变小”或“不变”)3关于导体的电阻，下列说法中准确的是（ ）A导体中有电流，导体才能有电阻 B导体电阻的大小取决于通
5、过它的电流的大小C导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关 D导体的电阻只与导体的长度相关4下列说法准确的是（ ）A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大5在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，能够看到电流表的示数将( )A小于0.6A B等于0.6A C大于0.6A D无法判断6如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电
6、路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）AIABIBC B IABIBC C IABIBC D无法确定7.超导体可用来制作（ ）A电炉丝 B电灯丝 C输电线 D保险丝8小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。