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1、15、小露珠教学目标：1、能准确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越越”造句。3、理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教学重、难点：使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教法、学法：情境创设法、朗读感悟法、合作学习法、自主探究法课前准备：多媒体课件教学课时：2课时第一课时教学内容：教学目标：1、学会本课9个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。2、理解由生字组成的词语。用“越越”造句。教学过程：一、谈话导入新课： 小朋友们，你见过小露珠吗？它一般在什么时候出现？又在什么时候消
2、失？你注意观察过它吗？你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格？今天我们就要来学习15小露珠（齐读课题） 二、自读文章 1、请大家带着问题来读课文，注意把字音读准，把句子读通。并在读准的地方打上记号。 2、学生自读课文 三、范读课文 1、交流在读书中碰到的问题 2、读课文 3、谈谈你觉得老师哪儿读得好 四、指名读课文 1、请大家模仿老师再来读读课文 2、指名读课文，思考：这篇文章主要讲了什么？划出不理解的地方。 3、四人小组交流，尽量自己解决 露珠：即露水，靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水珠。 钻石：金刚石或泛指硬度很高、可做轴承和装饰品的各种宝石。 水晶：是一种无色透明的晶体矿物。 珍珠：贝壳动物体在一定外界条件刺激下，分泌形成的固体粒状物，有明亮、艳丽的光泽，可做装饰物，也是一种药材。夜幕降临：夜间，景色迷茫像被一幅幕布遮住一样。 黎明：天快要亮的时候。 俊俏：相貌美好、漂亮。4、对不理解的地方全班讨论五、指导书写：“临”：要写得左窄右宽，第二笔的竖不要写成撇。“喇”：中间是束。六、作业：抄写词语