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1、17 少年闰土字词模块一、看拼音写词语。 cho xn ch fn c wei zhn zhn yn x ln l二、给加点的多音字选择准确的读音，在准确读音下打“”。畜生(ch x) 畜产(ch x)供给(n n) 供品(n n)五行(xn hn) 外行(xn hn)多少(sho sho) 少年(sho sho)正好(zhn zhn) 正月(zhn zhn)神佛(f f) 仿佛(f f)空地(kn kn) 有空(kn kn)三、在( )里填上恰当的词语。( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( )( )的经历 ( )地逃走 支起( )( )的圆月 ( )地离去 撒下( )( )的西瓜 ( )地觉得
2、 知道( )四、根据意思，在括号内填上恰当的字。1表示出乎意料。( )然2不关心不在意的样子。( )然3坚决地。( )然4十分恭敬的样子。( )然五、给句中加点的字词选择准确的解释。素1. A. 颜色单纯；不艳丽。B.带有根本性质的物质。C.向来；素来。D.蔬菜、瓜果等食物。(1)我素不知道天下有这很多新鲜事。( )(2)这块布很素净。( )(3)妈妈爱吃素。( )(4)这种食品色素含量很高。( )新鲜2. A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.经常流通，不含杂类气体。C.没有枯萎。D.(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。(1)我素不知道天下有这很多新鲜事。( )(2)清晨，田野的空气很新鲜
3、。( )(3)营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。( )(4)教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜的花。( )句子模块六、按要求写句子。1天空中挂着圆月。扩句：_2海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。缩句：_3闰土心里的希奇的事，让我羡慕。改成反问句：_改成双重否定句：_改成感叹句：_七、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。1闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。_2闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。_八、判断对错。1课文写的是“我”的回忆。()2“厨、套、窜”的音序都是“C”。()3闰土捕鸟，反映出他的机智勇敢。()4从闰土捡贝壳可以看出他的生活丰富多彩。()5“我那时并不知道这所谓猹的是怎
4、么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”此句的两个破折号都是补充说明的作用。()读写模块九、课外阅读。_这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很(高兴兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般(冒涌)出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么(挡堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1在括号里选择恰当的字词用“”表示。2“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指少年闰土中的()，()，()，()四件事。3这几段文字从()、()、()、()、()五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。4中年闰土给你留下了怎样的印象？_5给短文加个题目：_。