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1、-范文最新推荐- 史航同学先进事迹介绍 史航，女，出生于2002年4月,阜宁师范附属小学四（10）班班长中队长，兼学校大队委员，是个品学兼优的好学生。在四年的小学学习生活中，她热爱祖国，理想远大，勤奋好学，追求上进，积极进取，热爱劳动，品德优秀，团结友爱，体魄强健，活泼开朗，是一名名副其实的“四好少年”。 一、热爱祖国理想远大 史航同学一直以自己是中华儿女为自豪，她最爱看中国历史名人的书籍，她更爱把名人的气节名言张贴在自己的床头，眉头诵读不已。她说要向周恩来那样“为中华崛起而读书”，更把祖国沧桑的历史记在心头，她总是说，我们是祖国的未来，我们要好好学习，认真读书，长大后要把祖国建设的更加富强，
2、更加美好。 提起自己长大后要做什么。史航同学总是面带微笑地说：“我呀，我长大了，要做一名人名教师，要到祖国需要的地方，去传播文化，让那些山里的孩子早点走出大山，和大城市的孩子一样，成为祖国的栋梁。”瞧，这个理想是多么的远大，我们相信，史航同学早已把自己的理想扎根在心，现在正用自己的汗水在浇灌着理想的田地，愿她的理想能早日实现，更愿祖国能更加富强。 二、勤奋学习追求上进 三、工作积极任劳任怨 作为少先队大队委委员和班长，史航同学处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作她高度负责，不管老师交给什么任务，她都千方百计、出色地完成。 每天7：40她都准时组织全班同学召开“三查”晨务会，检查、督促班内
3、每位同学培养增强自我管控约束能力，同时配合学校大队委积极做好本年级所有班级“三查”系列教育活动的检查、指导工作，使全校环境卫生、课堂纪律、礼貌礼仪都得到极大的改善。 每周五，按照大队委的工作分工，她都及时组织学校内的宣传积极分子，查找板报资料，然后进行整理、编辑与排版，努力做好全校宣传橱窗内每一期板报，深受全校老师与同学们的喜爱。 在每年少先队组织的环保活动，她不但积极参加，还组织小伙伴利用课余时间在学校内外谋福利边搞卫生清洁活动，用实际行动为社会做贡献。无论在哪里，她都能自觉履行“保护环境从自己做起”的承诺。 作为班长，她爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条，勤勤恳恳地为班级为
4、同学服务，自觉组织在班内开展读书兴趣小组。在她的辛勤努力下，该班的学习总体成绩一直名列本年级第一名。 四、兴趣广泛，全面发展。 除了认真学习课堂知识外，她在古筝、声乐、书法、演讲、英语口语等方面也很出色。她独立学习古筝，能弹奏出优美动听的弦律,现已获得古筝考级6级证书。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。 五、积极进取，不断成长。 四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：演讲、手抄报、唱歌、舞蹈、体育等比赛，并取得了优异成绩。她性格开朗，热情大方，团结他人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着学校大集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。 对于博
5、大复杂的世界，史航同学有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把伞，一把别人急需时的伞，给最需要的人送去温暖，因为她深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，她坚信这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。 事迹简介 史航，女，出生于2002年4月,阜宁师范附属小学四（10）班班长中队长，兼学校大队委员，是个品学兼优的好学生。在四年的小学学习生活中，她热爱祖国，理想远大，勤奋好学，追求上进，积极进取，热爱劳动，品德优秀，团结友爱，体魄强健，活泼开朗，是一名名副其实的“四好少年”。她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：演讲、手抄报、唱歌、舞蹈、体育等
6、比赛，并取得了优异成绩。她的这种表现潜移默化地影响着学校大集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。史航同学有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把伞，一把别人急需时的伞，给最需要的人送去温暖，因为她深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，她坚信这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量上一页 前几天，我有幸参加了骨干教师培训，心情特别高兴，因为有许多教研员、教研室主任、骨干教师培养对象等聚会在一起学习。我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发
7、展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 “玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。 培训中，专家教授的讲座，教师的授课，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败
8、首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。 新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么？是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标？不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设，我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提
9、高全民素质，才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得广大教师注意： 1、教学过程的生成性 试想，教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异？因为知识是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，教师不是万能的，但也决不是无能的，教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。 2、教育目标的全面性 从听说读学入手，培养学生的多元智能是中间目标，教育的终极目标是成人，知识和技能只是培养
10、成人的工具。 3、学生角色的主动性 只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。 作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识
11、方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。 一、活动背景高考的同学正在用激情与汗水点燃梦想，而此时置身大学校园中的我们，也会因此有许多回忆与感触吧？暑假定会让很多同学有许多新奇的见闻与感受！那么，何不用文字挽留住那些珍贵的瞬间、承载那些最美的时刻？二、活动目的 1、丰富同学们的课余生活，提升文化素养。 2、使得同学们那些难忘的经历因文字而驻足。 3、激发同学们关注生活，关注社会的热情。三、活动对象 许昌学院全体在校生四、活动时间 宣传阶段：6月 8日9月 1日 作品征集：6月 9日9月15日五、参赛要求 1、可以从以下三个主题中任选其一： （一）命题：那些年
12、，我们一起上过的高三 （二）六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢？你对于高考的记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是……吐槽我的高考，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而渐渐淡忘的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。 （三）又是一年暑假时，呆在家还是走出去？漫长的暑假相信你一定会遇到让你或感动、或难过、或愤慨的事…… 那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧！（所经所历，所见所闻。） 2、要求 （1）a.字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。 b.主
13、题鲜明，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到； c.文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅； （2）所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的稿件（原则上）以电子文档的形式投递至 【注意：稿件上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在院系班级、联系方式。】 （3）参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参与资格。六、征文评比 本次活动将本着平等、公平、公正的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。初审评分标准：评审标准 分值内容是否符合主题 50思想积极健康 25文字通畅、
14、语言较好 25总计 100注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。复审评分标准：评审标准 分值有独到的观点 30有实用的价值，对广大同学有指导意义 20内容翔实 20条理清晰、表达准确 20语言优美，文笔流畅 10总计 100七、奖项设置一等奖（3名）：证书+奖品二等奖（6名）：证书+奖品三等奖（9名）：证书+奖品优秀奖（20名）：证书八、活动流程1、活动前期 利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣传，让更多的同学了解并参与此次活动。2、活动中期： 准时截止收稿，进行稿件整理 邀请专业人士进行评定 整理稿件，准备公布3、活动后期： 公布结果。 颁奖及撰写活动总结。 9 / 10