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1、8.,仙人掌的刺,（冀教版）五年级科学上册课件,活动1：仙人掌与莲,在千差万别的环境中，生存着形形色色的动物和植物。我们观察生活在不同环境中的植物，它们的外部形态也有不同的特征。 今天我们就以仙人掌与莲为例，比较这两种植物在形态上的区别。,仔细观察下图中仙人掌与莲，比较这两种植物在形态上的区别。,比较结果记录表,叶子全部变为尖尖的叶刺，,干茎厚实、丰满；,叶宽阔肥大，,茎内有很多空洞。,试分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的 ？,仙人掌肥厚的茎能贮存水分，变成刺状的叶能减少 水分的蒸发；莲的叶子有利于水分的散失，茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分的散失。,总结：,选择一种旱生或水生
2、植物，分析它在形态上是如何适应环境的？,讨论：假如将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现什么样的情况呢？,水生植物种到旱地里会因为水分蒸发太快而枯萎旱死；旱生植物种到水里会因为水分蒸发太慢而烂根淹死。 换了环境后这些植物就不能生存。,活动2：身体结构的适应性,把自己的右手大拇指与手掌紧贴在一起，试着做些简单的事，说说自己的感受。,观察鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？,答案： 流线形的身体有利于在水中运动。 鳍可以在鱼游动时划水，尾鳍如船舵和螺旋桨发动机。 鳃帮助鱼呼吸。,骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？,答案： 驼峰：固体水库，隔热。 蹄肥大，有肉垫：防陷、耐高温。 眼耳鼻：辨方向、挡风沙。,阅读小资料： 沙漠之舟骆驼,拓展活动：对狐狸的研究,北极狐,华北赤狐,热带狐,温带森林,北极,热带沙漠,谢,谢,再见,