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1、第三单元总复习,主题：伙伴,课文内容：,5、小公鸡和小鸭子 6、树和喜鹊 7、怎么都快乐 语文园地三 音序查字法口诀 赠汪伦,识字,新偏旁：土、孑、倒八,多音字：只、种、乐、得,读准前鼻音：信、跟、身、林、怎 篮 读准后鼻音：行、静、绳 讲,识字,写字,一,横折钩,小、彐,倒八,丿,赠汪伦,唐 李白,李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,李白坐上小船刚要离开，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪伦相送之情。,多音字 选择正确的读音： 这个动物园里只（ ）有两只（ ）孔雀。 我在空地上种（ ）下一粒种（ ）子。 广场上响起了欢乐（ ）的乐（ ）
2、曲。,zh,zh,zhn,zhn,l,yu,词语,量词 选择合适的量词序号： 一（ ）树 个 一（ ）鸟窝 只 一（ ）鸟 棵,“一”的变调 一块儿 一个鸟窝 天一亮 一个人 一棵树 一只喜鹊 一起 天一黑,词语,想一想，说一说 叽喳叽叽喳喳 安静 许多 选择动词的序号 跳 打 踢 下 搭 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）,安安静静,许许多多,照样子，填上合适的动词 1.（一本）书 （ ）绳 （ ）故事 2.（看）书 （ ）绳 （ ）故事,记一记词语 1.安安静静 认认真真 高高兴兴 平平安安 2.美滋滋 笑眯眯 冷冰冰 胖乎乎 白花花 3.金黄金黄 雪白雪白 乌黑乌黑 碧绿碧绿,一条,一
3、个,跳,讲听,句子,照样子，写句子 例：树很快乐。喜鹊很快乐。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1.小芳会唱歌。小明会唱歌。 。 2. ， 也 。,小芳会唱歌，小明也会唱歌,西瓜是水果 苹果 是水果,句子,例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 2、小明 写作业。 3、小鱼在河里 游来游去。 4、同学们 排好队。 5、小兔子 跑进树林里。,认真地,快活地,安静地,飞快地,能力,音序查字法 知道字音，不知道字形和字义的时候，就用音序查字法。 提示：音序是音节的第一个字母，要大写，页码是指字所在正文的准确页码。,能力,提示：音序是音节的第一个字母，要大写，音节写全（带声调），这里的音节表示这个字的音节，而不是
4、音序下的音节。,P,pang,月,胖子,S,shi,讠,古诗,R,rang,灬,然后,练习,课文回放： 1.小公鸡和小鸭子中，小公鸡在（ ）上（ ）给小鸭子吃，小鸭子在（ ）里（ ）给小公鸡吃，他们是好朋友。 草地 小河 捉虫 捉鱼 2.树和喜鹊中树有了 ，喜鹊也有了 。所以他们都变得快乐了。,邻居,邻居,练习,课文回放： 3.根据怎么都快乐选一选序号。 一个人可以做的事： ；两个人可以做的事： ； 三个人可以做的事： ；许多人可以做的事： 。 两人甩绳一人跳 看书、画画、搭积木 拔河、开运动会 下象棋、坐跷跷板 4.在赠汪伦一诗中，表明李白和汪伦友情很深的诗 是： ， 。,桃花潭水深千尺 不
5、及汪伦送我情,课内阅读,树和喜鹊（节选） 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地睡觉了。 1.选文一共有（ ）个自然段。 2.树有了（ ），喜鹊（ ）有了邻居。 3.找出文中的反义词。 （ ）（ ）（ ）（ ） 4.照样子写词语。 安安静静,2,邻居,也,叽叽喳喳,安安静静,去,回,高高兴兴,开开心心,阅读练习,小象的心愿 小象没精打采地在花园里看风景。 青蛙看见了，问：“你怎么不开心哪？”小象说：“我什么都做不好，是一头没用的小象。”“别不开心了，你帮我浇花吧。”青蛙说。 小象用长鼻子吸水，给花浇
6、水，帮了青蛙的大忙。他还和青蛙把鲜花送给小动物们，给大家带去了美丽和芳香，大家好开心！ 小象实现了心愿，他成了一头有用的小象。 小象为大家做了什么？用“ ”画出来。 小象的心愿是什么？用“”画出来。,写话练习,图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用几句话写一写。,指导： 1.写话时，要观察全面，正确写出时间、地点、人物和事情。观察人物的动作和表情，把图画内容写详细。 2.注意写话的格式。,例：七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。 棉花姑娘的病被七星瓢虫治好了。,1、妈妈把衣服洗干净了。 2、我把树上的苹果摘下来。,衣服被妈妈洗干净了。,树上的苹果被我摘下来。,“把字句”和“被字句”,1.太阳被乌云遮住了。 改成把字句： 2. 树叶被风吹落了。,乌云把太阳遮住了。,风把树叶吹落了。,