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1、卖火柴的小女孩预习案学习目标：了解作者；学会本课生字、词语；掌握课文内容，理清课文层次。一、 作者、作品我知道。 二、 自由读文。要求：画出生字新词，要求：准确、流利、有感情，做到不加字、不掉字，读准字音，认清字形，理解字义。好中差我对自己的评价是： 三、我理解下面的生字（组一个词）： 乖 裙 兜 币 哎 橱我认为难写的字是： 我认为易错的字是： 四、这些词语我会读，会写。乖巧 围裙 烤鹅 兜着 蜷缩 硬币 裂缝 暖和 火焰 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 闪烁 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 哆哆嗦嗦我写错的词语是： （三）课文内容及条理。1、读完课文，我觉得小女孩是 的，因为 2、安徒生的这个
2、童话为我们讲述了 的故事。3、课文先写 ，再写 ，最后写 。 4、课文中写了小女孩几次擦燃火柴，分别看到了什么幻象，为什么会看到这样的幻象？读课文，完成表格：次 数幻 象现 实内心渴望写 法 感 悟第一次本部分内容作者将 与 揉合在一起来写，这样的写法叫_，这样通过现实与幻象的 突出了小女孩_第二次第三次第四次第五次5、理解句子：句1：“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”说说这句话是什么意思？ 句2：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）、两个“幸福”指什么？ （2）、通过这两个“幸福”，你感受到什么？