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陋 室 铭 展示课导学案盛康三中八年级语文集体备课 执笔：余勤海教学目标： 1、积累文言词汇2、背诵默写课文3、理解课文内容和托物言志的写法导学步骤：一、赛诵：每组5号同学背诵全诗，要求声情并茂，看哪一组诵得好。二、赛译：1、挑应战：重点字词你提我译，1、3、5组对2、4、6组。(4号同学) 2、译读接力：每一组读一句译一句，看哪组译得好。（3号同学）三、赛写：理解性默写（2号同学）作者说陋室不陋的原因是2写出陋室环境清幽宁静的句子是写出作者交友人物高雅的是看出作者生活情趣高雅的是本文点睛之笔的句子是 四、赛品 ：理解评析（每组交流一个题）（1号同学）1、文章起笔写山水似乎与陋室无关，为什么要写这些？2、作者为什么提到 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭？师：诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？作者在本文提到他们有何用意？3、文章结尾为什么引用孔子的话？4、这篇课文的题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？在作者的眼里呢？为什么？5、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的言外之意是什么？、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”对于作者这种交友方式，你有什么看法？五、拓展迁移1、你如何看待刘禹锡的陋室？2、你如何看待刘禹锡在文中所表达的思想感情？