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1、人教版小学毕业班语文总复习资料一、 指导思想：以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，做系统性复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习内容1、 汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音写词语和句子。读拼音写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。2、 汉字 认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。3、 词语 要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正
2、确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇，部分能灵活运用。4、 句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻、拟人，把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，
3、要讲清要求和方法。能按要求改写句子。5、 标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，比如引号、省略号、破折号，还要求说出其作用。6、阅读 能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想感情
4、。背诵。主要是第十一、十二册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。7、写作（1）按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。（2）读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。三、复习进度：四、复习形式、措施及自我要求：1.在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进
5、思维。注重引导学生自己理清知识脉络，自己构建认知结构，鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问题，争取每节课各种层次的学生均有收益。2.不折不扣地执行学校和教研组的总复习计划，严格按照复习计划认真备好每节复习课，备课时注意几个问题：按每课时复习的内容，突出重点，讲练结合。要以学生自己的复习为主，要以练习为主。注意学生之间的能力差异，着重进行“双基”的训练，分层推进，课堂作业、课后作业分层次。3.复习课要从重视记忆转向重视思维，注重解题方法的指导和训练。4.讲究复习方法多样化。注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。六（1）班 徐秀玲二0一二年四月十日四年级上册一、第一单元：（一）词语部分1
6、、读读写写薄雾笼罩沸腾奔腾灿烂 缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地2、读读记记颤动霎时 涨潮榕树紫檀色金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态 人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚（二）日积月累（有关自然景观的对联）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。 重重叠叠山,曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。二、第二单元：（一）词语部分1、读读写写重叠空隙叶柄触角痕迹隐蔽柔弱搜索倾斜引人注意毫不可惜随遇而安2、读读记记蛟龙慎重静谧豪放
7、无聊偶然崭新震动坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海（二）日积月累（花名歌谣）正腊月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。三、第三单元：（一）词语部分1、读读写写洋溢隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开2、读读记记脸颊铁锹树杈诧异愣住拽住 撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴（二）日积月累（现代诗）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变
8、成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落野花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻变成了蘑菇。四、第四单元：（一）词语部分1、读读写写高傲郑重滋味倘若侍候脾气任凭稿纸跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦 架子十足屏息凝视变化多端枝折花落2、读读记记狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪主宰凄惨引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备（二）日积月
9、累（关于动物的成语）望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠五、第五单元：（一）词语部分1、读读写写盘旋屯兵堡垒肩膀智慧凝结长廊宫殿葱郁掩映堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽 隐隐约约姿态不一2、读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若 久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏（二）日积月累（对联）一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园) 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)四面荷花三面柳，
10、一城山色半城湖。(济南大明湖) 清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)六、第六单元： （一）词语部分1、读读写写懒惰跨越海峡袭击空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事 突如其来骨肉同胞血脉亲情恍然大悟2、读读记记谴责凋零怜悯叮咛嘱咐悲哀湿润协调有序人影绰绰 号啕大哭（二）日积月累过故人庄 （唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。七、第七单元：（一）词语部分1、读读写写巡警吵嚷惩处推荐眼帘删掉燥热融洽帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华2、读读记记崛起余晖蕴含洗漱惬意逻辑冒昧疏远飘飘然铿锵有
11、力筋疲力尽形单影只和睦相处患难与共受益匪浅 年少气盛年逾古稀（二）日积月累（古代名句）有志者事竟成。 （后汉书） 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）八、第八单元：（一）词语部分1、读读写写依赖寄托恐龙凶猛鸽子轻盈敏捷因特网呼风唤雨出乎意料腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异2、读读记记悦耳储存示范烹调烹炒预约迟钝筛选辐射淘汰糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴（二）日积月累（关于探索科学的名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 (牛顿)在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他
12、们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 (阿费尔斯曼)既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)九、古诗：题西林壁 （宋）苏轼 游山西村（宋） 陆 游横看成岭侧成峰， 莫笑农家腊酒浑，远近高低各不同。 丰年留客足鸡豚。不识庐山真面目， 山重水复疑无路，只缘身在此山中。 柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐) 李 白 送元二使安西（唐） 王维故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘，烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽， 劝君更尽一杯酒，唯见长江天际流。 西出阳关无故人。四年级下册一、第一单元：（一）词语部分1、读读
13、写写玩赏 无瑕 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 额角 蜿蜒 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 2、读读记记翡翠 凉爽 山涧 增添 马蹄 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 （二）日积月累（描写自然风光的古诗名句）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）二、第二单元：（一）词语部分1、读读写写维持 财富 精湛 器重 属于
14、道德 橡皮 尊严 款待 喉结 僵硬 捶背 许配 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 2、读读记记：拮据 奔驰 馈赠 晾晒 竹签 耽误 赚钱 鼓励 梦寐以求 走街串巷 将心比心（二）日积月累（名句）言必信，行必果。论语子路 与朋友交，言而有信。论语学而已所不欲，勿施于人。论语颜渊 精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之孟子离娄下老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上三、第三单元：（一）词语部分1、读读写写旅游 沙滩 侦察 蠢事 海鸥 蝙蝠 捕捉 飞蛾 敏锐 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气
15、喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 2、读读记记筑巢 肥沃 折腾 忧患 侵蚀 崩塌 毁灭 扫帚 腐烂 土壤 栖息 繁殖 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 （二）日积月累（农业谚语）清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴， 秋雾阴，冬雾雪。四、第四单元：（一）词语部分1、读读写写凝神 烧毁 维护 牺牲 沉浸 凯旋 征衣 凝固 圣坛 罪恶 呼吁 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间2、读读记记木屑 蘑菇 呻吟
16、 宛转 苇絮 脊背 卓越 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客 （二）日积月累（与战争有关的成语）知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌五、第五单元：（一）词语部分1、读读写写小径 流畅 悄然 瞬间 概念 弧线飞翔 缤纷 欲望 茁壮 震撼 糟蹋 短暂 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩2、读读记记笼罩 呵护 流淌 捐赠 酷爱 乏味 泛滥 遗憾 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺
17、立 神气十足 怦然一震 （二）日积月累（关于生命感悟的名人名言）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、第六单元：（一）词语部分1、读读写写装饰 率领 觅食 捣衣 归巢 和谐 蚕桑 耘田 房前屋后 天高地阔 月明人静2、读读记记端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 湖畔 衬衫 晶莹 音符 肺腑 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无
18、言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 （二）日积月累（田园乡村的诗句）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独山前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）七、第七单元：（一）词语部分1、读读写写信奉 违背 曾经 解释 教授 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 2、读读记记邀请 挚友 塑像 诞生 打扰 径自 抱歉 感触 舒畅 疑惑 坚毅 边缘 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 （二
19、）日积月累（形容人的精神和意志的成语）雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废八、第八单元：（一）词语部分1、读读写写理睬 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏2、读读记记沼泽 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻（二）日积月累（歇后语）水滴石穿非一日之功 早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上 关羽失荆州骄兵必
20、败王羲之写字入木三分 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨九、古诗词独坐敬亭山 （唐）李白 望洞庭（唐）刘禹锡众鸟高飞尽， 湖光秋月两相和,孤云独去闲。 潭面无风镜未磨。相看两不厌， 遥望洞庭山无翠,只有敬亭山。 白银盘里一青螺。忆江南（唐）白居易 乡村四月（宋） 翁卷江南好，风景旧曾谙。 绿遍山原白满川，日出江花红胜火， 子规声里雨如烟。春来江水绿如蓝。 乡村四月闲人少，能不忆江南？ 才了蚕桑又插田。四时田园杂兴 （宋）范成大 渔歌子（唐） 张志和昼出耘田夜绩麻， 西塞山前白鹭飞，村庄儿女各当家。 桃花流水鳜鱼肥。童孙未解供耕织， 青箬笠，绿蓑衣，也傍桑阴学种瓜。 斜风细雨不须归。五年级上册一、第一
21、单元：（一）词语部分1、读读写写担忧 惧怕 恐怕 屋檐 支撑 鼓励 环绕 娱乐 忽略 倾盆大雨 毫不犹豫 2、读读记记贪婪 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 （二）日积月累（古代关于读书的名句）一日无书，百事荒芜。（陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫 ）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）二、第
22、二单元：（一）词语部分1、读读写写幽芳 飘泊 唯独 慈祥 稀罕 灵魂 骨气 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 2、读读记记玷污 秉性 眷恋 姿态 尤其 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助（二）日积月累（表达乡思的诗句）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行,游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树,寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我,年年相见在他乡。（袁牧）家在梦中何日到,春生江上几人还?（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）三、第三单元：（一）词语部分1、读读写写上腭
23、 垂直 判断 胎生 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 即使 规定噪音 废水 集中 研制 博物馆 安然无恙 藕断丝连 2、读读记记乖巧 驯良 矫健 机警 溪流 警觉 锐利 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 分裂 飘浮 削弱 柔和 依附 稳定 朝晖 古往今来 庞然大物 气象万千 （二）日积月累（现代诗）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。四、第四单元：（一）词语部分1、读读写写捕捞 鱼饵 辉映 操纵 摆脱 鱼
24、鳃 争辩 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 启示 吩咐 榨油 便宜 石榴 爱慕 分辨 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 2、读读记记 抉择 和蔼 素净 告辞 挑拨 葱茏 繁茂 蓬松 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 （二）日积月累（名言谚语） 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。五、第六单元：（一）词语部分1、读读写写 昔日 废墟 挖掘 爆炸 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 誊写 敬仰 出版 灵感 创作 源泉 警
25、告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 2、读读记记 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 指教 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 （二）日积月累（名言警句） 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（孝经） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）六、第七单元：（一）词语部分1、读读写写 估量 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 掩护 崎岖 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍
26、异宝 满腔怒火 斩钉截铁 2、读读记记 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 叩问 旗帜 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 扎根 悬崖绝壁 （二）日积月累（成语） 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 （一）词语部分1、读读写写 典礼 协商 外宾 汇集 爆发 诞生 电钮 瞻仰 万水千山 四面八方 排山倒海 2、读读记记 磅礴 地域 殉职 奔赴 踌躇 黯然 石碾 干扰 簸箕 特殊 拘束 笤帚 乐呵呵 夜以继日 端端正正（二）日积月累（词）卜算子 咏梅 （毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已
27、是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 八、歇后语外甥打灯笼照旧（舅） 孔夫子搬家净是输（书）小葱拌豆腐一清二白 上鞋不用锥子真（针）好四月的冰河开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外九、古诗词泊船瓜洲（宋） 王安石 秋思（唐） 张籍京口瓜洲一水间， 洛阳城里见秋风，钟山只隔数重山。 欲作家书意万重。春风又绿江南岸， 复恐匆匆说不尽，明月何时照我还。 行人临发又开封。七律长征（毛泽东） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长相思（清）纳兰性德山一程，水一程
28、，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。五年级下册一、第一单元： （一）词语部分1、读读写写绿毯 渲染 勾勒 低吟 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 介绍 新疆 古朴 典雅 矗立 戎装 匕首2、读读记记妖娆 巍峨 狰狞 逞凶 撕扯 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体 精神饱满 美仑美奂 银妆素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食（二）日积月累（古典诗词） 浪淘沙（唐刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。二、第二单元：（一）词语部分1、读读写写 2、读读记记祸患 滑翔 天赋 妨碍 岂
29、止 痴迷 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 蚂蚱 樱桃 蚌壳 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 （二）日积月累（名言和诗句） 天行健，君子以自强不息。（周 易） 有志不在年高，无志空长百岁。 （传家宝）莫等闲，白了少年头，空悲切！ （满江红） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。（偶 成）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （离 骚） 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。（ ） 三、第三单元：（一）词语部分1、读读写写家禽 侮辱 囚犯 柑橘 盗贼 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌 地满红花红满地 天连碧水
30、碧连天 （回文联）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边 （顶针联）四、第四单元：（一）词语部分1、读读写写战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 大嫂 咆哮 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可挡 跌跌撞撞2、读读记记收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 募捐 水泵 筹齐 颠簸 簇拥 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 一声不吭 （二）日积月累（成语） 精卫填海 愚公移山 含
31、辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵五、第五单元：（一）词语部分1、读读写写隆重 胆怯 推辞 诸位 妒忌 都督 延迟 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 无价之宝 2、读读记记吓唬 诡计 霹雳 酥软 迸裂 顽劣 弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 （二）日积月累（与古代名著相关的歇后语）刘关张桃园三结义生死之交 孔明借东风巧用天时 关公赴会单刀直入 徐庶进曹营一言不发 梁山泊的军师无（吴）用 孙猴子的脸说变就变六、第七单元：（一）词语部分1、 读读写写破绽 侄子 穿梭
32、郎中 媳妇 辉煌 风骚 标致 气派 祖宗 手疾眼快 精神抖擞（二）日积月累（描写人物的词语） 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长七、第八单元：（一）词语部分1、读读写写脊梁 小艇 船艄 保姆 祷告 哗笑 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 操纵自如 手忙脚乱2、读读记记悠闲 松弛 尴尬 绅士 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 渗透 聆听 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 翩翩起舞 摇头晃脑 （
33、二）日积月累（名人名言） 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?（英国）雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金八、古诗词牧童（唐） 吕岩 舟过安仁 (宋) 杨万里草铺横野六七里， 一叶渔船两小童，笛弄晚风三四声。 收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后， 怪生无雨都张伞，不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。清平乐村居 （宋）辛弃疾茅茅檐低小, 溪上青青草。醉里吴音相
34、媚好, 白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。九、名家名篇内容荟萃1、草原作者（老舍），本文是作者（第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感），赞美了（草原的美丽风光和民族之间的团结）。2、白杨作者（袁鹰），文章写的是（在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事）。作者借（白杨），热情歌颂了（边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神）。3、牧童的作者是唐朝诗人(吕岩)，此诗中描绘的（草场、笛声、月夜、牧童）像一幅恬淡的水墨画，展示了（一幅鲜活的牧童晚归林憩图）。舟过安仁的作者是宋代诗人(杨万里)，全诗写诗人（
35、乘舟路过安仁时，所见到的情景），展示了（无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想）。清平乐村居的作者是宋代诗人（辛弃疾），诗人以简练的笔触勾画出（一幅优美的田园景物），描绘出（一家五口各具情态的形象），借此表现（人情之美和生活之趣）。 4、冬阳童年骆驼队作者是(林海音)，本文（记叙了“我”回忆童年时与骆驼发生的事），展现了（少年儿童想象力丰富、勤学好问以及充满稚趣的童年）。表达了（作者对童年的魂牵梦萦以及对早已走远的童年的留恋）。5、童年的发现作者（费奥多罗夫），俄国人，本文记叙了（作者九岁时,居然有了跟伟大科学家达尔文一样发现的事发现胚胎发育规律的过程），表现
36、了（少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力），表达了（作者对美好童年的留恋和赞美之情）。6、杨氏之子选自（南朝）刘义庆的（世说新语），全文反映了杨氏之子（思维的敏捷和语言的机智幽默）。7、晏子使楚讲述（春秋未期），（齐国）大夫晏子出使（楚国），楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回答，维护自己和国家尊严的故事。赞扬了（他身上表现出来的凛然正气）。8、再见了，亲人作者是（魏巍），本文为（叙事抒情散文），描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别时的动人情景，表现了（志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊），赞扬了（中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊）。9
37、、桥作者（谈歌），本文写了（一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人,把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁）。10、将相和根据（司马迁）史记中的廉颇蔺相如列传改写的，本文通过对（“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”）三个小故事的记述，写出了将相由不和到和好的经过，赞扬了（蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见），也赞扬了（廉颇勇于改过的精神），赞颂了他们的爱国思想。11、草船借箭根据（罗贯中）历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。本文记叙了（周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他，诸
38、葛亮用妙计向曹操借箭，挫败周瑜的暗算），表现了诸葛亮（有胆有识，才智过人）。12、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自小兵张嘎，作者（徐光耀）；临死前的严监生选自儒林外史，作者吴敬梓；“凤辣子”初见林黛玉选自红楼梦,作者曹雪芹。三个片断分别描写了（小嘎子、严监生、“凤辣子”王熙凤）三个人物形象。13、自己的花是让别人看的作者（季羡林）,本文（通过写自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口都开满鲜花的情景），抒发了自己的感慨（“人人为我，我为人人”），赞美了（德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯）。14、威尼斯的小艇作者（马克吐温），本文（通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技
39、术以及小艇的重要作用），向我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。六年级上册 九、名家名篇内容荟萃1、山中访友作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，表达了作者（对大自然的热爱之情）。2、草虫的村落作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者（对大自然、对小生物的喜爱之情）。3、詹天佑以人物的名字命题，重点记叙了詹天佑一生中最突出的成就主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线（京张铁路），勾勒出了一位（杰出的爱国工程师）的高大形象。4、怀念母亲的作者（季羡林）以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是
40、（亲生母亲），一位是（祖国母亲）“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对（亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意）。5、穷人是（俄国）著名作家（列夫托尔斯泰）写的，课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫（宁可自己吃苦也要帮助别人）的美好品质。6、唯一的听众记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学琴，到能够在各种文艺晚会上演奏的事，赞扬了（老教授爱护、鼓励年轻人成才）的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的（敬佩、感激之情）。7、只有一个地球采用文艺性说明文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人
41、类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类（应该珍惜资源，保护地球）。8、这片土地是神圣的以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的（留恋和眷顾），表达了人们对土地的爱。9、少年闰土节选自（鲁迅）的短篇小说故乡。课文通过“我”的回忆，刻画了一个（见识丰富而又活泼可爱，聪明能干）的农村少年闰土的形象。文章重点写了闰土给“我”讲（雪地捕鸟、海边拾贝、看反刺猹和看跳鱼儿）四件事。10、我的伯父鲁迅先生通过回忆伯父鲁迅先生生前（谈水浒传、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣）等事，说明鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人），表达作者对鲁迅先生的（无比怀念、热爱与敬仰之情）。11、最后一头战象是“中国动物小说大王”（沈石溪）写的，课文记叙了嘎羧自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后庄严地把自己掩埋的故事，表现了嘎羧的（英勇、坚强、忠实和重情义）。12、月光曲讲述了德国著名音乐家（贝多芬）因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即