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初三化学教学设计课题碳的化学性质设计人梁振明 学习过程教师活动设计意图课型新授课教具多媒体五、实验探究：1、小组实验：木炭还原氧化铜2、多媒体回放：木炭还原氧化铜六、巩固练习：七、小结及作业：学生谈体会、收获及不足监督指导关注学生参与状况点拨评价教师指导直观教学培养学生动手能力细节还原检测巩固，提高学生对基础知识的灵活运用能力。拓展升华教学目标知识与技能知道碳单质的化学性质及其用途过程与方法通过实验和古字画探索碳的化学性质情感态度与价值观化学性质的活泼与稳定都是相对的教学重点碳的化学性质可燃性、还原性教学难点碳的还原性学习目标碳的化学性质及用途学习过程教师活动设计意图一、情境导入二、自主学习：学生根据预习学案，阅读课本，思考问题，找到正确答案。三、自学检测：四、合作学习：小组讨论，合作学习，解决问题用多媒体打出“古字画”巡视点拨检查评比关注学生的学习状态激趣导学搜集信息检查预习效果培养学生合作学习能力教学反思