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偏旁部首的写法之一“言、示、衣、女、左右耳”等偏旁的写法教学要求：一、“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁相关字的正确写法。二、培养学生的观察能力、审美能力。三、教育学生养成正确书写的良好习惯。四、纠正学生不良的双姿。教学重点：“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁正确的写法教学手段：师生互动进行分析和比较教学过程：一、 提出本课的学习目标“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁写法二、 指名让学生板演“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁的相关字，每个偏旁的字写两个，其他同学在练习本上写。三、 师生互动演示、分析“言、示、衣、女、左右耳、竖心旁”等偏旁相关字的不同写法，并比较不同写法的优劣。估计会出现的字“说、话、神、礼、初、衫、妈、姑、队、部、情、怀”。指出：（一）言、示、衣字旁的头上一点不能和下一横靠得太近，且要靠偏旁的右上边写。（二）女字旁的一横变为提并不向右穿出。（三）左耳窄小靠上，右耳宽大靠下，且用悬针竖。（四）竖心旁右点要高，以给右边让位。四、 学生进行练习，教师巡视指导，并纠正不良双姿。五、 全课总结，学生优秀作业展示，进一步激发学生的写字热情。